علاقه، موتور محرکه هر موفقیتی است

زهرا حسینی در گفت‌وگو با پانا با اشاره به این نکته که دانش‌آموزان تیزهوش  ذاتی، نیازمند هدایت تخصصی برای تبدیل استعداد به دستاورد هستند، گفت: «در نگاه اول، همه انتظار دارند که این دانش‌آموزان به سادگی مسیر را طی کنند.اما حقیقت این است که استعداد بدون اشتیاق، به یک وظیفه خسته‌کننده تبدیل می‌شود.ما در مشاوره، تلاش می‌کنیم تا مرز بین «باید انجام دهم »و «علاقه‌مندم انجام دهم» را برای آن‌ها شفاف کنیم.»

وی ادامه داد: «وقتی دانش‌آموزی باعلاقه به سراغ یک مسئله پیچیده می‌رود، نه تنها آن را حل می‌کند، بلکه راه‌های جدیدی برای حل آن می‌یابد. این همان چیزی است که ما از دانش‌آموزان سمپادی انتظار داریم؛ یعنی فراتر از کتاب درسی و فرمول‌های آماده، خلاقیت به خرج دهند.»

حسینی محیط مدرسه را عاملی حیاتی در تقویت این علاقه دانست و بیان کرد: «مدارس باید همواره تلاش کرده تا بستری امن، پذیرا و چالش‌برانگیز فراهم کنند و فعالیت‌هایی نظیر جشنواره‌های علمی پژوهشی را در چنین مدارسی   برگزار کنند که دقیقاً با هدف ایجاد فرصت برای تجلی این علاقه‌مندی‌هاست. وقتی دانش‌آموز می‌بیند که تلاش‌های خلاقانه او مورد توجه قرار می‌گیرد، انگیزه درونی‌اش تقویت می‌شود.»

وی در پایان تأکید کرد: «موفقیت‌های تحصیلی و کسب رتبه‌های برتر در آزمون‌ها، نتیجه نهایی هستند؛ اما جرقه اولیه همیشه در دل علاقه به یادگیری، کنجکاوی و لذت بردن از فرآیند جستجو نهفته است.»