کارشناس مسئول سلامت و پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی ناحیه ۴ کرج:
وضعیت نامطلوب تغذیه و بهداشت مدارس خطر سلامت جسمی را برای دانش‌آموزان دارد
کرج (پانا) - کارشناس‌مسئول سلامت و پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی آموزش و پرورش ناحیه ۴ کرج با اشاره به مشکلات موجود از جمله عرضه خوراکی‌های غیرمجاز، کمبود مراقبین سلامت و نبود امکانات مناسب در مدارس نسبت به تهدید سلامت جسمی و روانی دانش‌آموزان هشدار داد.
پریسا زمان در گفت‌وگو با پانا در خصوص وضعیت تغذیه و بهداشت مدارس ناحیه ۴ کرج اظهار کرد: «بر اساس شیوه‌نامه‌های سالانه، مدارس می‌توانند مجوز پایگاه تغذیه نوع یک یا دو را دریافت کنند. نوع یک، عرضه مواد غذایی بسته‌بندی‌شده و نوع دو مربوط به غذای گرم می‌شود اما اکثر مدارس فاقد آشپزخانه مجهز و سالن غذاخوری هستند و امکان ارائه غذای گرم را ندارند.»
وی افزود:«هر ساله حدود ۱۰۰ مدرسه موفق به دریافت مجوز پایگاه تغذیه نوع یک می‌شوند.با این حال،می‌توان گفت تنها حدود ۵۰ درصد مدارس موارد تغذیه سالم را رعایت می‌کنند.متأسفانه برخی مدارس اقدام به فروش مواد غذایی غیرمجاز مانند فلافل،نوشابه و انواع ساندویچ‌های ناسالم می‌کنند.»
زمان عنوان کرد:«وجود نظارت‌های دوره‌ای،کمبود نیروی انسانی و محدودیت زمانی مانع از بازدید مستمر همه مدارس شده است.»
کارشناس مسئول سلامت و پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی ناحیه ۴ کرج به مشکلات بهداشت فردی در مدارس اشاره کرد و گفت:«در سال‌های گذشته، بسیاری از مدارس فاقد مراقب سلامت بودند که این موضوع آموزش‌های بهداشت فردی را با مشکل مواجه کرده است.آموزش بهداشت فردی از بدو ورود دانش‌آموزان به مدرسه ضروری است،چرا که در محیط‌های عمومی و پرجمعیت، رعایت بهداشت فردی نقش مهمی در کاهش بیماری‌ها دارد.»
وی اضافه کرد:«ترویج تغذیه سالم و لقمه‌های خانگی از جمله برنامه‌های ماست،اما برخی مدارس در پایگاه تغذیه خود مواد غذایی ناسالم ارائه می‌دهند که این موضوع می‌تواند الگوی غلطی در ذهن دانش‌آموزان ایجاد کند.»
زمان هشدار داد:«مصرف خوراکی‌های ناسالم تأثیر منفی برسلامت جسمی و روانی دانش‌آموزان دارد.برخی متصدیان پایگاه تغذیه سالم به‌صورت پنهانی اقدام به عرضه خوراکی‌های ناسالم می‌کنند که در بازدیدهای بهداشت محیط شناسایی و بوفه‌ها تعطیل می‌شوند.»
کارشناس مسئول سلامت و پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی ناحیه ۴ کرج اظهار نمود:«در مدارس کم‌برخوردار و حاشیه‌ای، مواردی از سوءتغذیه گزارش شده است؛ دانش‌آموزانی که بدون صبحانه یا ناهار به مدرسه می‌آیند و توان خرید خوراکی ندارند. در برخی مدارس، مدیران یا معاونان اقدام به تهیه لقمه‌های سالم برای این دانش‌آموزان می‌کنند.»
وی بیان کرد: «تا کنون گزارشی از بیماری‌های مرتبط با بهداشت ضعیف در ناحیه چهار کرج ثبت نشده، اما رعایت نظافت سرویس‌های بهداشتی در مدارس با جمعیت بالا همچنان یک چالش جدی است.»
زمان درباره برنامه‌های بهبود وضعیت تغذیه و بهداشت مدارس عنوان کرد:«افزایش تعداد مراقبین سلامت و استخدام نیروهای جدید از سوی وزارت بهداشت در دستور کار قرار دارد. بازدیدهای مستمر توسط مراقبین سلامت و کارشناسان اداره، و همکاری با مرکز بهداشت غرب کرج در حوزه آموزش‌های فردی و محیطی، از جمله اقدامات مؤثر در ارتقای سلامت مدارس بوده است.»
کارشناس مسئول سلامت و پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی ناحیه چهار کرج درباره نقش آموزش‌های بهداشتی در مدارس اظهار کرد:«آموزش‌های بهداشت فردی،محیطی،پیشگیری از پدیکولوز،معاینات دهان و دندان و سنجش BMI نقش مهمی در ارتقای سلامت دانش‌آموزان دارند.هرچه آموزش‌ها گسترده‌تر باشد،نتایج بهتری حاصل خواهد شد.همکاری با کارشناسان مرکز بهداشت غرب کرج در این زمینه بسیار مؤثر بوده و توانسته نقش آموزش‌ها را در مدارس پررنگ‌تر کند.»
در بخش دیگری از این گفت‌وگو، وی درباره همکاری بین آموزش و پرورش، وزارت بهداشت و خانواده‌ها عنوان کرد: «تفاهم‌نامه بین آموزش و پرورش و وزارت بهداشت زمینه همکاری مؤثر درآموزش و معاینات دانش‌آموزان را فراهم کرده است.خانواده‌ها نیز با افزایش سطح آگاهی،نقش مهمی در ارتقای سلامت دانش‌آموزان ایفا می‌کنند.»
وی تأکید کرد:«مدیران مدارس با نظارت بر پایگاه تغذیه سالم،سرویس‌های بهداشتی و محیط مدرسه نقش کلیدی در ارتقای سلامت دارند. مدیری که نگاه سلامت‌محور دارد،مدرسه‌ای موفق‌تر و دانش‌آموزانی سالم‌تر خواهد داشت.این موضوع درجلسات آموزشی به مدیران گوشزد می‌شود.»
زمان هشدار داد:«عرضه خوراکی‌های ناسالم مانند چیپس،پفک، نوشابه‌های گازدار،آبمیوه‌های مصنوعی و ساندویچ‌های غیرمجاز در رخی مدارس سلامت نسل آینده را تهدید می‌کند.بی‌توجهی به بهداشت محیط و نظافت سرویس‌های بهداشتی نیز از عوامل خطرساز است.اگر این روند ادامه یابد،احتمال بروز بیماری‌های واگیر و غیرواگیر افزایش خواهد یافت.»
وی در توصیه‌ای به مسئولین و تصمیم گیرندگان در سطح ملی، در پایان اظهار کرد:«افزایش اعتبارات حوزه سلامت، استخدام مراقبین سلامت،تأمین مواد شوینده و رفع کمبود نیروی خدماتی از جمله نیازهای فوری مدارس است.مدیران مدارس باید بتوانند با بودجه کافی،نظافت و بهداشت محیط را به‌درستی مدیریت کنند.این موضوع نیازمند توجه جدی مسئولین در سطح ملی می‌باشد.»
ارسال دیدگاه