انسجام مدیریتی، اولویت‌بندی برنامه‌ها و پیگیری مستمر امور

سید اردشیر رشیدی آل‌هاشم در وبینار مدیران و رؤسای آموزش و پرورش نواحی و مناطق این استان با اشاره به اهمیت هماهنگی میان حوزه‌های مختلف آموزش و پرورش، اظهارکرد: موفقیت در اجرای برنامه‌ها نیازمند هم‌افزایی، کار تیمی و ارتباط مؤثر میان مدیران مناطق، معاونان، کارشناسان و مدارس است و باید از ظرفیت تمامی بخش‌های مجموعه برای تحقق اهداف تعلیم و تربیت استفاده شود.

وی با تأکید بر ضرورت اولویت‌بندی برنامه‌ها و مأموریت‌های آموزش و پرورش، افزود: مدیران مناطق باید با شناخت دقیق شرایط منطقه، مهم‌ترین مسائل و برنامه‌ها را شناسایی و با برنامه‌ریزی منسجم، روند اجرای آنها را به‌صورت مستمر دنبال کنند.

مدیرکل آموزش و پرورش استان اردبیل همچنین بر اهمیت رصد شاخص‌های عملکردی و توجه به نتایج واقعی برنامه‌ها تأکید کرد و گفت: ارزیابی دقیق وضعیت مناطق در شاخص‌های مختلف می‌تواند به شناسایی نقاط قوت و زمینه‌های قابل بهبود کمک کرده و مسیر تصمیم‌گیری و برنامه‌ریزی را روشن‌تر کند.

رشیدی آلهاشم با اشاره به ضرورت پیگیری برنامه‌های آموزشی و تربیتی، بر توجه ویژه به موضوعاتی همچون ثبت‌نام دانش‌آموزان، پوشش تحصیلی، کیفیت‌بخشی آموزشی، سنجش و برنامه‌های اوقات فراغت تأکید کرد و خواستار استمرار فعالیت‌ها تا رسیدن به نتایج مطلوب شد.

وی همچنین با اشاره به برنامه‌های مرتبط با توسعه و تجهیز فضاهای آموزشی و نهضت توسعه عدالت در فضاهای آموزشی، استفاده از ظرفیت خیرین و پیگیری منسجم پروژه‌های آموزشی را از اولویت‌های مهم استان عنوان کرد.

مدیرکل آموزش و پرورش استان اردبیل در بخش دیگری از سخنان خود با قدردانی از تلاش مدیران، معاونان، کارشناسان و عوامل اجرایی در سطح استان، به‌ویژه در فرآیند برگزاری امتحانات، بیان کرد: تلاش‌های مجموعه همکاران در پیشبرد برنامه‌های آموزش و پرورش قابل تقدیر است و استمرار این همکاری و همدلی می‌تواند زمینه‌ساز ارتقای هرچه بیشتر عملکرد استان باشد.

رشیدی آلهاشم در پایان بر مدیریت میدانی، پاسخگویی، پیگیری مستمر و حل مسئله به عنوان رویکردهای مورد انتظار از مدیران مناطق تأکید کرد و گفت: هدف همه ما باید ایجاد هماهنگی بیشتر، استفاده از ظرفیت‌های موجود و حرکت منسجم در مسیر ارتقای کیفیت تعلیم و تربیت دانش‌آموزان استان باشد.