کیفیت‌بخشی در مرکز ثقل برنامه‌های وزارت آموزش و پرورش/تحقق «عدالت، کیفیت و هویت»؛ سه سیاست محوری

به گزارش مرکز اطلاع‌رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، علیرضا کاظمی؛ وزیر آموزش و پرورش، عصر امروز، چهارشنبه هشتم مهرماه در گردهمایی مدیران و رؤسای آموزش و پرورش نواحی و مناطق استان اصفهان، با قدردانی از تلاش مجموعه آموزش و پرورش استان در آغاز سال تحصیلی، اظهار کرد: آغاز سال تحصیلی در اصفهان با آرامش و کمترین دغدغه انجام شد که این موضوع حاصل تلاش و برنامه‌ریزی مجموعه آموزش و پرورش استان است.

وی با اشاره به شرایط نیروی انسانی و محدودیت‌های موجود در تأمین نیروی مورد نیاز، افزود: با وجود کاهش سهمیه‌های استخدامی و محدودیت در به‌کارگیری نیروهای سربازمعلم، آموزش و پرورش استان اصفهان توانست سال تحصیلی را با آرامش آغاز کند و این موفقیت نتیجه زحمات مدیرکل، مدیران مناطق و تمامی فرهنگیان استان است.

کاظمی با اشاره به رویکرد دولت و وزارت آموزش و پرورش در حمایت از ارتقای کیفیت آموزشی ، تصریح کرد: کیفیت‌بخشی امروز در مرکز ثقل برنامه‌های وزارت آموزش و پرورش قرار دارد و سه سیاست محوری وزارتخانه شامل عدالت، کیفیت و تقویت هویت ملی و دینی است.

وزیر آموزش و پرورش با تقدیر از اقدام آموزش و پرورش استان اصفهان در ارائه طرح کیفیت‌بخشی به آموزش، گفت: اصفهان تنها استانی است که اجرای پایلوت کیفیت‌بخشی به آموزش را پیشنهاد داده و برای آن برنامه مشخص ارائه کرده است؛ این اقدام ارزشمند و نشان‌دهنده پرچمداری استان در حوزه کیفیت‌بخشی است.

وی خاطرنشان کرد: وزارت آموزش و پرورش آماده است در مسیر اجرای این طرح در استان اصفهان، از ظرفیت معاونان، مشاوران و مجموعه وزارتخانه برای ارائه نظر، مشورت و حمایت استفاده کند تا این طرح به نتایج مطلوب و قابل اتکایی در حوزه کیفیت آموزش و یادگیری منجر شود.

کاظمی با تأکید بر ضرورت برنامه‌ریزی دقیق برای ارتقای کیفیت آموزش ، تصریح کرد: در مسیر کیفیت‌بخشی باید همزمان به برنامه، عوامل مؤثر بر کیفیت، فناوری‌های مرتبط و منابع مورد نیاز توجه شود و نقطه آغاز و محل تمرکز برنامه‌های کیفیت‌بخشی به‌درستی تعیین شود.

وزیر آموزش و‌ پرورش اظهار کرد: این که امروز در گردهمایی مدیران و رؤسای آموزش و پرورش استان اصفهان، کیفیت‌بخشی به آموزش به عنوان یک مسئله و دغدغه اصلی مورد توجه قرار گرفته است، اقدامی ارزشمند است و امیدواریم اجرای این طرح در استان اصفهان به نتایج خوبی برسد.

علیرضا کاظمی؛وزیر آموزش و پرورش همچنین در حاشیه گردهمایی مدیران و رؤسای آموزش و پرورش نواحی و مناطق استان اصفهان، با اشاره به اجرای آزمایشی طرح کیفیت‌بخشی آموزش در این استان اظهار کرد: ارتقای کیفیت از سیاست‌های مهم دولت چهاردهم و وزارت آموزش و پرورش است و اصفهان در این زمینه برنامه مشخصی ارائه کرده است.

وی افزود: این برنامه در صورت تکمیل و اجرای موفق می‌تواند ظرفیت تبدیل شدن به یک الگو برای استفاده در دیگر استان‌های کشور را داشته باشد.

کاظمی با اشاره به جایگاه معلمان در تحقق کیفیت آموزشی، گفت: معلم مهم‌ترین عامل تحول و کیفیت در نظام تعلیم و تربیت است و زمانی می‌توان از ارتقای کیفیت آموزش سخن گفت که معلم توانمند و برخوردار از دانش و مهارت‌های روز داشته باشیم. بر همین اساس، توانمندسازی معلمان یکی از محورهای اصلی برنامه‌های کیفیت‌بخشی آموزش و پرورش قرار گرفته است.

وزیر آموزش و پرورش ادامه داد: در سال گذشته برنامه‌های مختلفی برای ارتقای توانمندی فرهنگیان اجرا شد که آموزش معلمان در زمینه هوش مصنوعی و روش‌های نوین تدریس از جمله آنها بود. 

وی افزود: همچنین توسعه شبکه‌های یادگیری و اجتماعات حرفه‌ای معلمان دنبال شد تا فرهنگیان بتوانند تجربه‌های خود را با یکدیگر به اشتراک بگذارند و یادگیری مستمر در میان آنان تقویت شود.

وی با تأکید بر اهمیت سال‌های نخست آموزش، توجه به دوره پیش‌دبستانی و ابتدایی را از دیگر محورهای کیفیت‌بخشی دانست و گفت: نقطه آغاز آموزش، اهمیت زیادی در مسیر یادگیری دانش‌آموزان دارد؛ از این رو توسعه پوشش پیش‌دبستانی و ارتقای کیفیت دوره اول ابتدایی در دستور کار قرار گرفته است.

کاظمی همچنین از اقدام آموزش و پرورش استان اصفهان برای طراحی برنامه کیفیت‌بخشی قدردانی کرد و گفت: اعلام آمادگی جامعه خیرین استان برای مشارکت در این طرح، اتفاق ارزشمندی است. این خیرین با عنوان «مدرسه‌یاران نظام تعلیم و تربیت» آمادگی خود را برای همراهی در این مسیر اعلام کرده‌اند.

وی افزود: با همراهی استاندار، معاون سیاسی و اجتماعی استانداری، آموزش و پرورش، خیرین و دستگاه‌های مرتبط، کارگروه‌های تخصصی تشکیل شده و برنامه اولیه استان نیز ارائه شده است.

وزیر آموزش و پرورش با اعلام حمایت از این برنامه، خاطرنشان کرد: تلاش می‌کنیم با بررسی و تکمیل طرح کیفیت‌بخشی استان اصفهان، در صورت دستیابی به یک برنامه مطلوب و قابل اجرا، از ظرفیت آن به‌عنوان الگویی برای کیفیت‌بخشی آموزش در سطح کشور استفاده کنیم.

کاظمی در بخش دیگری از سخنان خود با اشاره به آغاز سال تحصیلی جدید در کشور گفت: با وجود گستردگی مجموعه آموزش و پرورش و شرایط خاص موجود، سال تحصیلی جدید با آرامش و کمترین دغدغه آغاز شد و بخش مهمی از این موفقیت، حاصل تلاش مدیران و فرهنگیان در استان‌ها و مناطق مختلف کشور است.

وی با قدردانی از مجموعه آموزش و پرورش استان اصفهان در روند آغاز سال تحصیلی افزود: جابه‌جایی نیروها و تغییرات نیروی انسانی، بخشی از چالش‌های طبیعی آغاز سال تحصیلی است، اما مدیران آموزش و پرورش با برنامه‌ریزی و همراهی تلاش کردند روند آموزش و فعالیت مدارس بدون وقفه و با آرامش دنبال شود.