جریان مردمی مهمترین بخش نهضت توسعه عدالت در فضاهای آموزشی و پرورشی است

اردشیر دهقانی در جلسه پروژه های نهضت توسعه عدالت در فضاهای آموزشی و پرورشی استان فارس در شیراز، اظهار کرد: تاب‌آوری و مدیریت بحران دولت چهاردهم کم‌نظیر است چرا که در شرایط مشابه بسیاری از حکومت‌ها دچار مشکل اساسی می‌شدند.

دهقانی با تشریح اهمیت نهضت توسعه عدالت در فضاهای آموزشی و پرورشی ، اذعان کرد: استان فارس در مقایسه با استان هایی که شرایط مشابهی دارند عملکردی به مراتب بهتر داشته و در اغلب زمینه ها پیشرو بوده است.

وی ادامه داد: امروز سبک مدیریت ها باید تغییر کند و نوع مدیریت جهادی جایگزین مدیریت های منفعل شود بنابراین نگاه ما باید به سبک مدیریتی باید متحول شود.

وی تصریح کرد: مدیر جهادی فرایندها را با خلاقیت جلو می برد و منتظر دریافت راهکار نمی ماند بنابراین بی وقفه تلاش می کند.

دهقانی اضافه کرد: نقطه ثقل نهضت توسعه عدالت، جریان مردمی است اگر  جریان مردمی پای پروژه های عمرانی نهضت باشند قطعا اعتبارات تخصیص یافته از سوی آنها بسیار ارزشمند است.

وی اضافه کرد: در این مسیر ظرفیت کم نظیری به نام مجمع خیرین وجود دارد که باید از وجودشان در نهضت بهره مند شد.

دبیر قرارگاه عدالت تربیتی و نصیب برابر آموزشی خاطرنشان کرد: مشارکت مردمی در امر مدرسه سازی به عنوان یک تفکر، بسیار ارزشمند تر از اعتبارات دولتی تخصیص یافته است.

وی گفت: باید این جریان مردمی به یک جریان اجتماعی تبدیل کنند.

دهقانی اضافه کرد: انعکاس عملکرد بسیار مهم است تلاش های استان باید در شبکه های اجتماعی به خوبی منعکس شود.

وی خاطرنشان کرد: تشکل های دانش آموزی ، گروه های جهادی و همچنین  انجمن های اولیاء و مربیان در نهضت مدرسه سازی ظرفیت های ارزشمندی هستند که باید پای کار مدرسه سازی بیایند.

دبیر قرارگاه عدالت تربیتی و نصیب برابر آموزشی افزود: طرح شهید عجمیان هر چند ظاهراً کار عمرانی است اما در اصل یک طرح تربیتی است که در قالب آن مواد اولیه در اختیار گروه های جهادی قرار می گیرد تا آنها در فرآیند مدرسه سازی قرار گیرند.

وی عنوان کرد: درطرح «کارت نشاط» دانش‌آموزی دنبال حفظ کرامت دانش آموزان هستیم. این کارت علاوه بر شارژ از محل اعتبارات دولتی، از سوی خیرین نیز شارژ می‌شود بنابراین خیرین باید پای کار بیایند تا با حفظ کرامت در یک سال چند نوبت کارت نشاط دانش‌آموزی شارژ شود.