مشاور وزیر آموزش و پرورش در آیین گرامی‌داشت سالروز تأسیس سازمان دانش‌آموزی:

دانش‌آموزان در سازمان دانش‌آموزی «چگونه زیستن» را مشق می‌کنند/ نقش‌دادن به نسل جدید؛ مؤثرترین راهبرد مقابله با آسیب‌های اجتماعی است

تهران (پانا) - مشاور وزیر آموزش و پرورش در امور تشکل‌های دانش‌آموزی سازمان دانش‌آموزی را درخت تنومند تربیت تشکیلاتی در کشور دانست.

کد مطلب: ۱۶۹۷۶۰۹
لینک کوتاه کپی شد
دانش‌آموزان در سازمان دانش‌آموزی «چگونه زیستن» را مشق می‌کنند/ نقش‌دادن به نسل جدید؛ مؤثرترین راهبرد مقابله با آسیب‌های اجتماعی است

به گزارش پانا، آیین گرامی‌داشت بیست‌وهفتمین سالروز تأسیس سازمان دانش‌آموزی صبح امروز به‌صورت حضوری در تهران و به‌صورت برخط در سایر استان‌ها با حضور صادق حسین‌زاده ملکی معاون پرورشی و فرهنگی وزیر آموزش و پرورش، سمیه سادات ابراهیمی مدیرکل امور تربیتی، مشاوره و مراقبت در برابر آسیب‌های اجتماعی وزارت آموزش و پرورش، علی فلاحتکار قائم‌مقام معاون وزیر در سازمان دانش‌آموزی، علی‌نقی یزدان‌پناه مشاور وزیر آموزش و پرورش در امور تشکل‌های دانش‌آموزی، رحمت رضایی معاون فعالیت‌های سازمان دانش‌آموزی، محمد عکاف مدیرعامل خبرگزاری پانا، محمدهادی کشاورزی دبیرخانه مجلس دانش‌آموزی کشور و جمعی از مدیران سازمان دانش‌آموزی مناطق شهر تهران و مسئولان پانا استان تهران برگزار شد.

علی‌نقی یزدان‌پناه در ابتدای این مراسم با گرامی‌داشت یاد و خاطره شهدای انقلاب اسلامی، به‌ویژه دانش‌آموزان و فرهنگیان شهید، اظهار کرد: سازمان دانش‌آموزی طی ۲۷ سال فعالیت خود به درختی تنومند در عرصه تربیت دانش‌آموزان تبدیل شده و توانسته است نقش مهمی در تربیت تشکیلاتی و اجتماعی اعضای خود ایفا کند.

وی با اشاره به فلسفه شکل‌گیری سازمان دانش‌آموزی افزود: در دهه ۷۰ با وجود فعالیت گسترده امور تربیتی در مدارس، خلأ تربیت مستمر و عمیق در میان دانش‌آموزان احساس می‌شد. بسیاری از برنامه‌ها مانند جشنواره‌ها و فعالیت‌های مقطعی برگزار می‌شد، اما استمرار و پیگیری تربیتی وجود نداشت؛ از همین رو سازمان دانش‌آموزی با هدف ایجاد تربیت پیوسته و عمیق شکل گرفت.

مشاور وزیر آموزش و پرورش در امور تشکل‌های دانش‌آموزی گفت: در حالی که در کلاس درس بیشتر به انتقال محتوا پرداخته می‌شود، سازمان دانش‌آموزی به آموزش مهارت‌های زندگی، همکاری، مسئولیت‌پذیری و کار گروهی می‌پردازد؛ مهارت‌هایی که در آموزش رسمی کمتر فرصت بروز و تمرین دارند.

یزدان‌پناه با تأکید بر اینکه بسیاری از ارزش‌های اجتماعی از طریق تجربه عملی منتقل می‌شود، ادامه داد: مفاهیمی مانند صبوری، مدارا، میهن‌دوستی و احترام را نمی‌توان صرفاً با سخنرانی آموزش داد؛ بلکه این مفاهیم در قالب فعالیت‌های عملی و تشکیلاتی در سازمان دانش‌آموزی نهادینه می‌شود.

وی با اشاره به اهمیت فعالیت‌های گروهی در سازمان سازمان دانش‌آموزی بیان کرد: مبنای فعالیت در سازمان دانش‌آموزی «گروه» است و دانش‌آموزان در قالب کار گروهی، مسئولیت‌پذیری، احترام متقابل و مشارکت اجتماعی را تمرین می‌کنند. این رویکرد یکی از مؤثرترین شیوه‌ها برای پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی در میان نوجوانان است.

مشاور وزیر آموزش و پرورش همچنین به نقش سازمان دانش‌آموزی در شکل‌گیری خبرگزاری پانا اشاره کرد و گفت: فعالیت‌های رسانه‌ای دانش‌آموزان در قالب انجمن‌های خبرنگاری پیشتازان در دهه ۸۰ شکل گرفت و بعدها به تأسیس خبرگزاری پانا انجامید که امروز به یکی از بسترهای مهم فعالیت رسانه‌ای دانش‌آموزان تبدیل شده است.

یزدان‌پناه خاطرنشان کرد: هدف سازمان دانش‌آموزی تربیت حرفه‌ای برای مشاغل خاص نیست، بلکه «انسان‌سازی» و پرورش شهروندانی مسئول، متعهد، صبور و میهن‌دوست است؛ مسیری که از طریق فعالیت‌های تشکیلاتی و تجربه‌های عملی در این سازمان دنبال می‌شود.

ارسال دیدگاه

پربازدیدترین ها
آخرین اخبار