رئیس اداره قرآن، عترت و نماز آموزشوپرورش شهر تهران اعلام کرد:
«هر کلاس یک محفل قرآنی»؛ راهبرد عملی آموزشوپرورش پایتخت برای تربیت قرآنی نسل دانشآموز
برنامههای مدرسهمحور قرآنی و نشستهای گفتمان دینی با هدف تعمیق باورهای اعتقادی در مدارس در حال اجراست
تهران (پانا) - رئیس اداره قرآن، عترت و نماز آموزشوپرورش شهر تهران با تشریح برنامههای قرآنی ماه مبارک رمضان در مدارس پایتخت گفت: پویش «هر کلاس یک محفل قرآنی» بهعنوان یکی از محوریترین طرحهای تربیتی، با مشارکت فعال دانشآموزان و نقشآفرینی معلمان در تبیین مفاهیم آیات الهی در حال اجراست و هدف آن، ارتقای سواد قرآنی، تعمیق فهم دینی و تحقق تربیت تمامساحتی دانشآموزان است.
به گزارش پانا، حجتالاسلام سید محمد موسوی در حاشیه سیوسومین نمایشگاه قرآن با اشاره به اهمیت ماه مبارک رمضان بهعنوان ماه نزول قرآن کریم اظهار کرد: «آموزشوپرورش شهر تهران همزمان با فرارسیدن این ماه شریف، مجموعهای از برنامههای هدفمند تربیتی و قرآنی را با رویکرد مدرسهمحوری و مبتنی بر کنشگری دانشآموزان در مدارس طراحی و اجرا کرده است.»
وی با قدردانی از نقش رسانهها در انعکاس فعالیتهای تعلیم و تربیت افزود: «رسانههای تخصصی حوزه آموزش بهویژه پانا، سهم قابل توجهی در بازتاب رویدادها، تبیین دستاوردها و تقویت جریان اطلاعرسانی نظام آموزشی دارند و این همراهی، زمینه شناخت بهتر اقدامات تربیتی مدارس را فراهم میکند.»
رئیس اداره قرآن، عترت و نماز آموزشوپرورش شهر تهران در تشریح مهمترین برنامه قرآنی مدارس پایتخت گفت: «پویش «هر کلاس یک محفل قرآنی» بهصورت فراگیر در مدارس در حال اجراست و بر اساس آن دانشآموزان در فضای کلاس درس، روزانه یک تا دو صفحه از قرآن کریم را تلاوت میکنند، درباره مفاهیم آن به تدبر میپردازند و معلمان نیز با توضیح و تفسیر آیات، مسیر فهم عمیقتر پیامهای الهی را برای آنان هموار میسازند.»
موسوی ادامه داد: «استمرار این برنامه در طول ماه مبارک رمضان، علاوه بر ایجاد انس روزانه دانشآموزان با قرآن، موجب میشود مفاهیم قرآنی از سطح خواندن صرف فراتر رفته و به درک معنایی، تأمل فکری و کاربرد تربیتی در زندگی روزمره آنان تبدیل شود.»
وی همچنین از برگزاری سلسله نشستهای گفتمان دینی در مدارس خبر داد و تصریح کرد: «این جلسات با هدف تقویت بینش دینی، پاسخگویی به پرسشهای اعتقادی و تعمیق مبانی فکری دانشآموزان طراحی شده و تلاش دارد فضای گفتوگوی علمی و اعتقادی را در محیط مدرسه تقویت کند.»
موسوی با تأکید بر رویکرد تربیت جامع در نظام تعلیم و تربیت خاطرنشان کرد: «هدف نهایی این برنامهها، تحقق تربیت تمامساحتی دانشآموزان است؛ بهگونهای که ابعاد اعتقادی، عبادی، اخلاقی و معرفتی آنان بهصورت متوازن رشد یافته و زمینه شکلگیری نسل آگاه، مؤمن و مسئولیتپذیر فراهم شود.»
وی با قدردانی از عوامل اجرایی غرفه وزارت آموزش و پرورش در سیوسومین نمایشگاه قرآن، ابراز امیدواری کرد که این اقدامات بتواند نقش مؤثری در گسترش فرهنگ قرآنی در میان نسل نوجوان ایفا کند و مسیر تربیت دینی را در مدارس بیش از پیش تقویت سازد.
ریحانه خوافی
ارسال دیدگاه