مدیرکل امور تربیتی، مشاوره و مراقبت در برابر آسیبهای اجتماعی وزارت آموزش و پرورش در گردهمایی روسای ادارات انجمن اولیا و مربیان ادارات کل آموزش و پرورش استانهای کشور تاکید کرد:
لزوم توجه به خودآگاهی والدین/ اهمیت نقش خانواده در تربیت فرزندان و کنترل و کاهش آسیبهای اجتماعی
تهران (پانا) - مدیرکل امور تربیتی، مشاوره و مراقبت در برابر آسیبهای اجتماعی وزارت آموزش و پرورش با تاکید بر نقش حیاتی خانواده در تربیت فرزندان، گفت: مدرسه تنها نقش مکمل در تربیت دارد و خانواده مسئولیت اصلی تربیت را بر عهده دارد.
به گزارش پانا، گردهمایی روسای ادارات انجمن اولیا و مربیان ادارات کل آموزش و پرورش استانهای کشور از صبح امروز ۲۶ بهمن ماه لغایت ۲۷ بهمن ماه در سالن جلسات باشگاه فرهنگیان در حال برگزاری است.
سمیه سادات ابراهیمی در این گردهمایی گفت: مدرسه متولی اصلی تربیت نیست و این وظیفه در درجه اول بر عهده والدین است. سرفصلها و فعالیتهای موثری در زمینه آموزش خانواده تدوین و اجرا شده است و کانال انجمن در شاد فعال است. همچنین در حوزه آموزش مهارتهای ارتقایی «نماد»، بیش از سه هزار صفحه محتوا برای همکاران، دانشآموزان و اولیا تولید و چاپ شده است.
وی ادامه داد: توانمندسازی به معنای آموزش ابزار نیست. بسیاری از مواقع، مدیران، همکاران و خانوادهها صرفا برای انجام مأموریتهای اداری یا تربیتی خود آموزش میبینند، در حالی که هدف اصلی باید رشد فردی و شخصی آنها باشد.
ابراهیمی همچنین بر اهمیت خودآگاهی در تربیت تاکید کرد و گفت: اگر والدین خودآگاهی نداشته باشند، نمیتوانند از ابزارهای تربیتی به درستی استفاده کنند.
وی افزود: کسی که در خانوادهاش ارتباط موثر با همسر دارد و عزت نفس بالایی دارد، قطعا مدیر خوبی خواهد بود.
ابراهیمی اظهار کرد: آموزشها باید در گروهای کوچکتر، به صورت تعاملی و در فضایی صمیمانه برگزار شود تا والدین و مربیان بتوانند به رشد شخصی و فردی خود دست یابند.
وی تاکید کرد: برای اثربخشی آموزشها باید نگاه همدلانهای وجود داشته باشد و هدف اصلی، ارتقای خودآگاهی والدین و توانمندسازی آنها برای تربیت موثر فرزندانشان باشد.
زهرا محمدپور
ارسال دیدگاه