«هوش مصنوعی» نباید جای معلمان را در سیستم آموزش بگیرد

افتتاح دوره آموزشی کوتاه مدت هوش مصنوعی (ویژه معلمان و دانش آموزان مدارس غیردولتی) صبح امروز برگزار شد.

در ابتدای این مراسم، احسان طوفانی‌نژاد، عضو هیأت علمی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی و استاد دانشگاه، اظهار کرد: هوش مصنوعی نباید جایگزین معلم شود، بلکه باید به عنوان یک ابزار کمکی مورد استفاده قرار گیرد. امروزه تعداد معلمانی که از هوش مصنوعی بهره می‌برند، در حال افزایش است. در هر حوزه‌ای، مهارت پرسش‌گری از هوش مصنوعی ضروری است.

وی افزود: باید با ابزارهای مناسب، به آینده هوش مصنوعی نگاه کنیم و به عنوان معلمان پیشرو، دیدی گسترده‌تر در آموزش و پرورش داشته باشیم. در پنج جلسه آموزشی پیش‌رو، مباحثی همچون مبانی هوش مصنوعی، تولید تصویر، تولید صوت و ویدیو که معمولاً دشوار هستند، ارائه خواهد شد. در مرحله بعد، طراحی فعالیت‌های یادگیری مدنظر قرار دارد.

طوفانی‌نژاد ادامه داد: سوالات باید به گونه‌ای طراحی شوند که پاسخ‌های بهتری از هوش مصنوعی دریافت کنیم به این فرآیند، مهندسی پرسش می‌گوییم. هوش مصنوعی به عنوان همکار و دستیار معلم عمل می‌کند و نحوه ارائه محتوا، بر عهده معلم است. انسان‌هایی که از هوش مصنوعی بهره می‌برند، به تدریج جایگزین افرادی خواهند شد که توانایی استفاده از این ابزار را ندارند.

همچنین حمیدرضا خاکپور، مدرس هوش مصنوعی، در ادامه افتتاحیه بیان کرد: با این پرسش آغاز می‌کنم که آیا می‌توان دانش‌آموزان امروز را با روش‌های علم دیروز تربیت کرد؟ مسئله صرفاً هوش مصنوعی نیست، بلکه آماده‌سازی نسل جوان اهمیت دارد. همه دیر یا زود هوش مصنوعی را یاد می‌گیرند؛ نکته مهم، چگونگی یادگیری و استفاده از آن است.

وی اضافه کرد: در بسیاری موارد، دانش‌آموزان با بهره‌گیری از هوش مصنوعی، به مطالب آموزشی علاقه‌مندتر شده‌اند. بر اساس گزارش‌ها، بسیاری از کشورها با استفاده از هوش مصنوعی، سرعت و کیفیت تدریس را افزایش داده‌اند و در نتیجه، علاقه دانش‌آموزان به درس‌ها چندین برابر شده است.