معاون فرهنگی و پرورشی آموزش و پرورش آذربایجان شرقی در نخستین جلسه هماهنگی نمایندگان مجلس دانشآموزی استان:
نمایندگان مجلس دانشآموزی صدای واقعی مدارس و مطالبات دانشآموزان هستند
تبریز (پانا) - معاون فرهنگی و پرورشی آموزش و پرورش آذربایجان شرقی در نخستین جلسه هماهنگی نمایندگان مجلس دانشآموزی استان گفت: مجلس دانشآموزی فرصتی برای تمرین گفتوگو، مسئولیتپذیری و مطالبهگری مؤثر است و دانشآموزان باید مسائل مدارس را با منطق، احترام و راهکارهای اجرایی به مسئولان منتقل کنند.
در نخستین جلسه هماهنگی نمایندگان دوره دوازدهم و سیزدهم مجلس دانشآموزی و اعضای شورای دانشآموزی استان آذربایجان شرقی که در سالن کنفرانس سازمان دانشآموزی استان و بهصورت برخط با حضور رئیس دبیرخانه مجلس دانشآموزی کشور برگزار شد.
معاون فرهنگی و پرورشی ادارهکل آموزش و پرورش استان، در ابتدای سخنان خود ضمن خیرمقدم به حاضران و قدردانی از مسئولان برگزارکننده جلسه، یاد و خاطره شهدای انقلاب اسلامی، فرماندهان، دانشمندان، شهدای فرهنگی و دانشآموزی استان را گرامی داشت و اظهار کرد: نمایندگان مجلس دانشآموزی تنها نماینده یک مدرسه یا کلاس نیستند، بلکه صدای بیش از ۷۵۰ هزار دانشآموز استان به شمار میروند و باید مطالبات آنان را با منطق، احترام و مسئولیتپذیری پیگیری کنند.
محمد صادقزاده مجلس دانشآموزی را یکی از زیباترین جلوههای مردمسالاری در نظام تعلیم و تربیت دانست.
وی با تأکید بر اهمیت فعالیتهای تشکیلاتی در دوران دانشآموزی افزود: حضور فعال در تشکلهای دانشآموزی، زمینهساز رشد فردی و اجتماعی نوجوانان است و بسیاری از مدیران و مسئولان امروز کشور، تجربه فعالیت در همین فضاها را داشتهاند.
معاون فرهنگی و پرورشی آموزش و پرورش آذربایجان شرقی، مجلس دانشآموزی را تمرینی برای زندگی اجتماعی عنوان کرد و گفت: دانشآموزان باید یاد بگیرند جمعی فکر کنند، گفتوگو محور باشند و در کنار تفاوت دیدگاهها برای حل مسائل آموزش و پرورش همافزایی ایجاد کنند.
وی همچنین با اشاره به ضرورت مطالبهگری منطقی خاطرنشان کرد: مطالبهگری تنها بیان خواستهها نیست؛ بلکه ارائه راهکارهای اجرایی، پیشنهادهای کاربردی و نقد محترمانه، عامل اثرگذاری واقعی خواهد بود.
صادقزاده در بخش دیگری از سخنان خود بر اهمیت احترام در ارتباطات تأکید کرد و افزود: اگر مطالبات دانشآموزان با احترام و منطق مطرح شود، مسئولان نیز با دقت بیشتری آن را خواهند شنید؛ چراکه صدای نمایندگان مجلس دانشآموزی، بازتاب واقعیتهای مدارس است.
وی با بیان اینکه مدرسه تنها محل آموزش دروس نیست، اظهار کرد: مدرسه باید بستری برای شکوفایی اندیشه، تقویت روحیه کار گروهی و تمرین مسئولیتهای اجتماعی باشد و مجلس دانشآموزی نیز در همین مسیر نقشآفرینی میکند.
معاون فرهنگی و پرورشی استان همچنین خواستار ایجاد راه ارتباطی مستمر میان دانشآموزان سراسر استان و نمایندگان مجلس دانشآموزی شد تا دانشآموزان مناطق مختلف بتوانند مسائل، پیشنهادها و دغدغههای خود را به نمایندگان منتقل کنند.
وی در ادامه، نمایندگی مجلس دانشآموزی را مسئولیتی سنگین دانست و تصریح کرد: دانشآموزان باید از این فرصت برای اثرگذاری واقعی استفاده کنند و پس از پایان دوره مسئولیت خود، کارنامهای از اقدامات و مطالبات پیگیریشده ارائه دهند.
صادقزاده در پایان با تأکید بر نگاه جدی مسئولان به مجلس دانشآموزی گفت: مجلس دانشآموزی نقطه آغاز تربیت مدیران و مسئولان آینده کشور است و بدون تردید بسیاری از دانشآموزان حاضر در این جمع، در آینده در جایگاههای مهم مدیریتی و تصمیمگیری کشور قرار خواهند گرفت.
ارسال دیدگاه