بهارستان یک (پانا) - مدیر یک هنرستان در ناحیه یک بهارستان، عامل مهم در موفقیت هنرستانها را آموزشهای همزمان عملی و نظری دانست که روحیه کار تیمی را بالا میبرد و انگیزه تلاش و کسب مهارت را در هنرجویان دوچندان میکند.
بهارستان یک (پانا) - مدیر یک هنرستان در ناحیه یک بهارستان، عامل مهم در موفقیت هنرستانها را آموزشهای همزمان عملی و نظری دانست که روحیه کار تیمی را بالا میبرد و انگیزه تلاش و کسب مهارت را در هنرجویان دوچندان میکند.
تهران (پانا) - مدیرکل دفتر آموزش فنیحرفهای و کاردانش وزارت آموزش و پرورش از شرکت نزدیک به 90 هزار هنرجوی هنرستانی در طرح برونسپاری مهارتآموزی به بخش صنعت و اصناف خبر داد.
ارومیه (پانا) - مدیرکل آموزش و پرورش آذربایجان غربی هنرستانها را محیطی جهت رشد و خلاقیت هنرجویان و همچنین استفاده از روشهای نوین آموزشی دانست.
تهران (پانا) - مدیرکل دفتر آموزشهای فنیحرفهای و کاردانش وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه توسعه هنرستانها و آموزشهای مهارتی یکی از عوامل جلوگیری از ترک تحصیل و جذب دانشآموزان است گفت با تحقق سهم ۴۰ درصدی آموزشهای فنیحرفهای، این موضوع بیشتر از قبل خواهد بود.
تهران (پانا) - رئیس اداره آزمونهای مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش گفت هنرجویان هنرستانهای فنی و کاردانش نیز میتوانند در آزمون سراسری شرکت کنند اما برای استفاده از تاثیر سوابق تحصیلی در این آزمون باید امتحانات نهایی برخی دروس که در شیوهنامه اشاره میشود را بگذرانند.
تهران (پانا) - معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش از پیگیری تصویب مصوبهای تحت عنوان معرفی هنرستانیها به شرکتهای دانشبنیان برای گذراندن دوره سربازی خبر داد.
تهران (پانا) - معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش از ایجاد دورههای کارشناسی پیوسته در هنرستانها با مشارکت وزارت علوم خبر داد.
گلستان (پانا) - چهارمین مرحله از تجهیزات سنگین و مورد نیاز هنرستانهای استان، به ارزش تقریبی ۱۰۰ میلیارد ریال با اولویت توسعه رشتههای فنی -مهارتی و تجهیز هنرستانهای نیازمند از محل اداره کل آموزش و پرورش استان به شهرستانها ارسال شد.
تهران (پانا) - رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکتهای مردمی وزارت آموزش و پرورش از بررسی و تصمیمگیری در مورد مشکلات مدارس بینالملل غیردولتی خبر داد.
بهارستان یک (پانا) - مدیر هنرستان فنی دکتر شرقی ناحیه یک بهارستان، طرح صندوق محرم راز را عاملی مؤثر در پویایی دانشآموزان دانست.