رامشیر (پانا) - مدیر آموزش‌وپرورش شهرستان رامشیر گفت: تجمع بزرگ دختران فاطمی در هنرستان کاردانش شهدا با حضور مسئولان و دانش‌آموزان برگزار شد.

تهران (پانا) - عضو کمیسیون صنایع مجلس اظهار کرد:‌ هنرستان‌های فنی متعددی در مورد همه بخش‌های اقتصادی کشور در وزارت آموزش و پرورش وجود دارد اما پراکندگی آنها در کشور متناسب با نیازهای بخش‌های صنعتی و تولیدی کشور نیست.

بن (پانا) - هنرآموزان هنرستان حضرت زهرا(س) بِن به همراه هنرجویان، اقدام به زیباسازی و رنگ‌آمیزی این هنرستان کردند.

تهران (پانا) - سرپرست مرکز تامین مالی و توسعه سرمایه‌گذاری معاونت علمی، فناوری و اقتصاد دانش‌بنیان ریاست جمهوری اظهار کرد دانش‌آموزان در هنرستان‌های فنی و کشاورزی باید با استفاده از ابزارهای نوین آموزش ببینند. در این مسیر و با هدف دسترسی به ابزارهای نوین و به روز در آموزش باید راه ورود سرمایه‌گذاران بخش خصوصی نیز باز شود.

بوشهر (پانا) - مدیرعامل موسسه آموزشی راهبر دانش دریا گفت: پروژه دریانورد در رابطه با هنرستان‌های دریایی در شمال و جنوب کشور به منظور ارتقای سطح کیفی هنرستان‌ها و استاندارد شدن آن‌ها اجرا می‌شود.

هرمزگان (پانا) - در راستای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش مبتنی بر تولید محصول به‌عنوان خروجی آموزش‌ها در هنرستان، ایده «‌سینی‌های آینه‌ای‌» در هنرستان ام السلمه شهرستان میناب برگزار شد.

تهران (پانا) - نشست تخصصی اعطای تسهیلات برای اشتغال‌زایی و کار‌آفرینی با محوریت حمایت از موسسان هنرستان‌های فنی‌وحرفه‌ای و مدارس غیر‌دولتی در قالب تبصره ۱۸ با حضور معاون وزیر آموزش وپرورش در وزارت امور اقتصاد و دارایی تشکیل شد.

اهواز (پانا) – مدیرکل آموزش‌وپرورش استان خوزستان گفت توسعه رشته‌های مهارتی به عنوان یکی از اهداف آموزشی است. نگاه وزارت آموزش و پرورش نیز شکوفایی هر چه بیشتر هنرستان‌ها است.

تهران (پانا) - حضور دانش‌آموزان در هنرستان‌ها به عنوان یکی از ضرورت‌ها برای تربیت نیروی انسانی مورد نیاز کشور، مورد تاکید کارشناسان بخش آموزشی است. اگرچه آمارها از افزایش هنرجویان دوره دوم متوسطه فنی و حرفه‌ای و کاردانش خبر می‌دهند اما به گفته کارشناسان متناسب با رشته‌هایی که در بازار کار مورد نیاز است باید هنرستان‌های جدید ایجاد شود.

تبریز (پانا) - سرپرست سازمان جهاد کشاورزی استان آذربایجان شرقی گفت: برای حل مشکلات کشور باید کارشناسانی را پرورش دهیم که علاوه بر دانش تئوری، مهارت کافی را داشته باشند تا به صورت عملی، امور بخش کشاورزی را انجام دهند.