سمنان (پانا) - مدیرکل آموزش و پرورش استان سمنان با تاکید بر ضرورت همافزایی دستگاههای اجرایی برای شناسایی بهموقع و اجرای مداخلات تخصصی جهت کاهش آسیبهای اجتماعی، گفت: استفاده از ظرفیت دستگاههای همکار، مسیر مداخلات مؤثر برای حمایت از دانشآموزان را تقویت میکند.
سمنان پانا_ مدیرکل آموزش و پرورش استان سمنان با تأکید بر بهرهگیری از نتایج غربالگری دانشآموزان، خواستار تدوین برنامههای مدرسهمحور بر اساس نیازهای واقعی دانشآموزان شد.
سمنان (پانا) - رئیس اداره امور تربیتی، مشاوره و مراقبت در برابر آسیبهای اجتماعی آموزش و پرورش استان سمنان از آغاز مرحله جدید غربالگری سامانه «نماد» با رویکردی متفاوت خبر داد و گفت: امسال علاوه بر شناسایی آسیبها، شاخصهای سرمایههای روانشناختی دانشآموزان نیز ارزیابی میشود.
زنجان (پانا) - معاون پرورشی و فرهنگی اداره کل آموزش و پرورش استان زنجان، بر نقش آموزش مهارتهای زندگی، توانمندسازی عوامل مدرسه و پیشگیری بهعنوان مؤثرترین راهکار مقابله با آسیبهای روانی و اجتماعی تأکید کرد.
اصفهان(پانا) - در راستای تحقق نظام مراقبت اجتماعی دانشآموزان و با هدف ارتقای تابآوری در برابر آسیبهای اجتماعی، کارگاه تخصصی “نماد” با حضور مشاوران مدارس آموزش و پرورش ناحیه۳ اصفهان برگزار شد. این نشست که بر مبنای تحلیلِ تجربیاتِ میدانی تدوین شده است، ضمن تأکید بر تبدیلِ دانش نظری مشاوران به مداخلاتِ کاربردی و بههنگام، با تقدیر از مشاوران و فعالینِ برترِ این طرح در سال تحصیلی گذشته، همراه بود تا گامی تازه برای صیانت از سلامت روانیِ دانشآموزان برداشته شود
چهلمین قسمت از رادیو «پاناوا» با تمرکز بر مهارت جرئتورزی، به واکاوی پیامدهای ناشی از رودربایستی و ترس از قضاوت در تصمیمگیریهای فردی پرداخته است.
ورامین (پانا) - در نشست تخصصی دبیرخانه نماد در آموزش و پرورش ورامین، با هدف ارتقای وضعیت دانشآموزان ارجاعی، بر ضرورت همکاری و همافزایی دستگاههای مسئول جهت کاهش آسیبهای اجتماعی و ارائه رویکردهای حمایتی دقیق تأکید شد.
عجب شیر (پانا) - مدیرکل امور اجتماعی و فرهنگی استانداری آذربایجان شرقی با اشاره به اهمیت شبکه ملی مراقبت اجتماعی دانشآموزان (نماد) گفت: این برنامه به عنوان یک نقشه راه عملیاتی، باید با همافزایی دستگاههای اجرایی، به کاهش موثر آسیبهای اجتماعی در مدارس و جامعه منجر شود.
تهران (پانا) - رئیس سازمان امور اجتماعی کشور با تأکید بر ضرورت مداخله زودهنگام در دوران مدرسه گفت: نظام مراقبت از آسیبهای اجتماعی دانشآموزان وارد فاز مقابله هوشمندانه شده و با پیشبینی ردیف مستقل در شورای اجتماعی کشور، برنامههای جبرانی برای تابستان نیز در دستور کار قرار گرفته است.
بوشهر (پانا) - مدیرکل آموزش و پرورش استان بوشهر بر نقش کلیدی تشکیلات پیشتازان در اجرای برنامههای پیشگیرانه و مداخلات روانشناختی تأکید کرد.
