ناحیه ۳ شیراز (پانا) - «طرح توانا» جایگزین روشهای سنتی و غیرفعال گذشته شده و در این طرح جدید، تکیه اصلی بر ظرفیتهای خود معلمان و مدیران از طریق کارگاههای گروهی، تجربهگردانی و روشهای خلاق است.
ناحیه ۳ شیراز (پانا) - «طرح توانا» جایگزین روشهای سنتی و غیرفعال گذشته شده و در این طرح جدید، تکیه اصلی بر ظرفیتهای خود معلمان و مدیران از طریق کارگاههای گروهی، تجربهگردانی و روشهای خلاق است.
کرج (پانا) - یکی از آموزگاران استان البرز گفت: نقش والای معلم، فراتر از یک آموزگار ساده و در قامت یک معمار رؤیاهای هنری نمود پیدا میکند.
کرج (پانا) -کارشناسمسئول مشاوره اداره کل آموزش و پرورش استان البرز گفت: رابطان مشاور، فرهنگیانی فرهیختهاند؛ هرچند پست سازمانی آنان غالباً آموزگار یا معاون آموزشی و پرورشی است اما میتوانند بازوی توانمند مشاوران در مدارس باشند.
کرج(پانا)- معلم کلاسهای فوق برنامه ویژه کتابهای درسی دانشآموزان المپیادی گفت: نقش معلمان در موفقیت یا ناکامی دانشآموزان المپیادی بسیار حیاتی است؛ زیرا معلمان با ترغیب و انگیزهبخشی به دانشآموزان میتوانند به رشد استعدادهای آنها کمک کنند.
سملقان (پانا) - دوره آموزشی سفر یادگیری با حضور جمعی از معلمان شهرستان مانه و سملقان برگزار شد.
سملقان(پانا)- رئیس اداره تکنولوژی و گروههای آموزشی متوسطه استان از برگزاری طرح «سفر یادگیری» ویژه معلمان شهرستان مانه و سملقان خبر داد.
تهران (پانا) - مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران، دستیابی به تحول آموزشی را مستلزم بازنگری اساسی در ساختار و مدیریت مدارس دانست و گفت: معلمان نقشآفرینان اصلی تحول در مدارس شهر تهران هستند.
قرچک(پانا)-کارگاه تحول، توسعه و تراز در حرفهای سازی معلمان جنوب شرق استان تهران به میزبانی قرچک در مدرسه نمونهدولتی این شهرستان برگزار شد.
قرچک(پانا)-تحول و تراز در مسیر توسعه حرفهایسازی معلمان مدارس جنوب شرق استان تهران با حضور مسئولین و معلمان در مدرسه نمونه دولتی ارشاد برپا شد.
یزد (پانا) - نشست معلمان شهر یزد با حجت السلام قنبریان استاد حوزه و دانشگاه در سالن پژوهشسرای آموزش و پرورش برگزار شد.