تهران (پانا) – معاون آموزش ابتدایی استان فارس، با مرور تحلیلی تاریخی و فرهنگی تحولات آموزش و پرورش از عصر مشروطه تا امروز، تأکید کرد که غفلت از بافت فرهنگی جامعه و تمرکز صرف بر نوسازی و کمیت‌گرایی، باعث تداوم بحران هویت معلم، عدالت آموزشی و کیفیت حرفه‌ای در تربیت معلم شده است.
