تهران (پانا) - معاون برنامهریزی و توسعه منابع وزارت آموزش و پرورش با تشریح وضعیت مالی و رفاهی این وزارتخانه از برگزاری بیش از ۸۰ جلسه رئیسجمهور درباره آموزشوپرورش خبر داد و گفت: افزایش قابل توجه سرانه بودجه مدارس، کاهش بدهیها، رسیدگی به اعتراضات رتبهبندی معلمان و همزمانی پرداخت حقالتدریس با حقوق ماهانه با موفقیت صورت گرفت.
تهران (پانا) - معاون برنامهریزی و توسعه منابع وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه جایگاه انجمن اولیا و مربیان بهعنوان حلقهای محکم و موثر میان خانواده و مدرسه بسیار حائز اهمیت است، گفت: این حلقه میتواند زمینه تحقق تربیت صحیح و اثربخش را فراهم کند.
تهران (پانا) - سخنگوی وزارت آموزش و پرورش، از رشد ۶۷.۵ درصدی بودجه این وزارتخانه در سال ۱۴۰۴ خبر داد و گفت: این رشد از میانگین رشد بودجه عمومی دولت بیشتر است، ولی به دلیل حجم بالای تعهدات، همچنان بخشی از بدهیها و نیازهای اساسی باقی مانده است.
تهران (پانا) - معاون برنامهریزی و توسعه منابع انسانی وزارت آموزش و پرورش و سخنگوی این وزارتخانه، درباره موضوع کسورات دانشجومعلمان دانشگاه فرهنگیان و نیز روند اصلاح ساختار اداری وزارتخانه، توضیحاتی داد.
تهران (پانا) - سخنگوی وزارت آموزش و پرورش گفت: بعد از فارغ التحصیل شدن و تمام شدن تعهد خدمت، این عزیزان میتوانند با هماهنگی که با فرمانده محترم حوزه وظیفه فراجا انجام شده است به پلیس +۱۰ مراجعه کنند و کارت پایان خدمت خودشان را دریافت کنند.
تهران(پانا) - نشست خبری علی فرهادی، سخنگوی وزارت آموزش و پرورش ، صبح امروز سه شنبه ۱۴ بهمن ۱۴۰۴، در مدرسه دارالفنون با اصحاب رسانه برگزار شد.
تهران (پانا) - سخنگو و معاون برنامهریزی وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه باید آموزش و پرورش را زیرساخت اصلی توسعه و امنیت کشور دانست، گفت: رویکرد کنونی تمرکز بر «توسعه کیفی و کمّی مدارس» بهعنوان کانون تعلیم و تربیت است.
تهران (پانا) - معاون برنامهریزی و توسعه منابع انسانی و سخنگوی آموزش و پرورش اعلام کرد: شبکه پیامرسان دانشآموزی شاد، برای برگزاری کلاسهای درس از ساعت ۸:۳۰ امروز شنبه فعال است.
تهران (پانا) - معاون برنامهریزی و توسعه منابع وزارت آموزش و پرورش سه رکن تضمین اقتدار را ارزیابی اثربخش، مدیریت هوشمند منابع و سرمایهگذاری هدفمند برشمرد و گفت: ارزیابی عملکرد، قلب تپنده آموزش و پرورش است و بدون استقرار یک نظام ارزیابی عمیق، علمی و مبتنی بر خروجیهای واقعی، نمیتوان به اهداف سند تحول بنیادین دست یافت.
تهران (پانا) - سخنگوی وزارت آموزشوپرورش و معاون برنامهریزی و توسعه منابع وزارت آموزشوپرورش بر اهمیت آشنایی دانشآموزان با هویت ملی و ایرانی ـ اسلامی تاکید کرد و بسته یرانمون را بستهای برای تقویت هویت ملی و ایرانی ـ اسلامی دانشآموزان برشمرد.
