شهریار(پانا)- دانشآموزان دبیرستان مهدیه فاز۲ اندیشه شهرستان شهریار، با حضوری پر رنگ در انتخابات شورای دانش آموزی، برای پیشرفت مدرسه و شنیده شدن صدایشان در تصمیمگیری های مدرسه پای صندوق رای رفتند.
شهریار(پانا)- دانشآموزان دبیرستان مهدیه فاز۲ اندیشه شهرستان شهریار، با حضوری پر رنگ در انتخابات شورای دانش آموزی، برای پیشرفت مدرسه و شنیده شدن صدایشان در تصمیمگیری های مدرسه پای صندوق رای رفتند.
شهریار(پانا)- روز برگزاری انتخابات شورای دانشآموزی در مدرسه پروین اعتصامی، به روزی پر از شور، هیجان و مسئولیتپذیری تبدیل شد. دانشآموزان با تبلیغات، مناظرهها و رأیدادنهای پرانرژی، نشان دادند که میتوانند با همدلی و تصمیمهای آگاهانه، آیندهی مدرسهشان را بسازند.
شهریار (پانا) - جلسه معارفه و آموزش دانشآموزخبرنگاران جدید پسر پانا شهریار با حضور مدیر آموزش و پرورش این شهرستان برگزار شد.
شهریار (پانا) - در برنامهای آموزشی با محوریت خبرگزاری پانا، گروهی از دانشآموزان در سالن شهید فرهنگی کافی با مفاهیم اولیه خبرنگاری آشنا شدند. این کارگاه با هدف تقویت مهارتهای ارتباطی و پرورش نگاه پرسشگر در نسل نو برگزار شد.
شهریار (پانا) - جلسه آموزشی ویژه دانشآموزان خبرنگار جدید دوره متوسطه با هدف ارتقای دانش و مهارتهای خبرنگاری برای اعضای تازهوارد خبرگزاری پانا در کانون فرهنگی - تربیتی شهید کافی شهریار برگزار شد.
شهریار (پانا)- با فرارسیدن ایام فاطمیه، آستان مقدس امامزاده اسماعیل (ع) شهریار میزبان عاشقان اهل بیت (ع) شد. زمزمهی یا فاطمهالزهرا (س) در فضای ملکوتی حرم طنینانداز بود و دلهای داغدار، در عزای مادر ولایت، اشک عشق و ارادت بر دامن خاک ریختند.
شهریار(پانا)- دانشآموزان کاندید شورای دانشآموزی با شور و هیجان، در تدارک رقابتی پرانرژی برای جلب رأی همکلاسیهای خود هستند.
شهریار(پانا)- قائممقام سازمان دانشآموزی کشور با تأکید بر شعار «بازگشت به مدرسه»، از همسویی برنامههای تشکلهای دانشآموزی با مأموریتهای مدرسه و تمرکز بر پیشگیری از آسیبهای اجتماعی خبر داد.
شهریار (پانا)- لباسهای محلی تنها لباس نیستند بلکه ظرافتی از هنر دست ایرانیان و شناسنامهای برای معرفی هر قوم و تبار از ایرانیان است.
شهریار(پانا)- در نشست تخصصی معاونت آموزش استان تهران که با حضور دکتر مرضیه علینژاد و رسول آقاگلی در شهریار برگزار شد، برنامههای کیفیتبخشی و راهکارهای ارتقای فرایندهای آموزشی مدارس مورد بررسی قرار گرفت و بر لزوم برنامهریزی هدفمند برای بهبود کیفیت آموزش تأکید شد.