تبریز(پانا)- معاون وزیر و رییس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور با اشاره به کمبود نیرو در این سازمان، از کمبود ۱۲ هزار معلم برای رسیدن به استانداردهای جهانی خبر داد.
تبریز(پانا)- معاون وزیر و رییس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور با اشاره به کمبود نیرو در این سازمان، از کمبود ۱۲ هزار معلم برای رسیدن به استانداردهای جهانی خبر داد.
تبریز( پانا ) - رییس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور از راهاندازی یک مرکز مشاوره توانبخشی خانواده و ۲ مرکز ویژه یادگیری خبر داد.
تبریز (پانا) - ظهر امروز با حضور معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور کلنگ احداث مجتمع ۱۸ کلاسه دانشآموزان ناشنوای دختر در تبریز بر زمین زده شد.
تهران (پانا) - رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی در همایش گرامیداشت روز جهانی معلولین در تبریز گفت در راستای افزایش مهارتآموزی دانشآموزان استثنایی در دو سال گذشته ۲۸۰ پودمان شایستگی محور تدوین، ۵۵ هنرستان تاسیس و ۶۲ رشته هنرستانی توسعه داده شده است.
تبریز (پانا) - رییس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور ضمن اشاره به اهمیت فرهنگسازی برای دانشآموزان با نیازهای ویژه و معلولان، هدف این سازمان را ایجاد جامعهای فراگیر و عادلانه دانست.
تبریز (پانا) - رییس سازمان آموزش و پرورش استثنایی با اشاره به مأموریتهای این سازمان، از متناسب نبودن ساختار آموزش و پرورش استثنایی با ماموریتها در استانها و شهرستانها خبر داد.
قزوین (پانا) - با حضور معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی، نماینده مردم تاکستان در مجلس و مدیرکل آموزش و پرورش استان قزوین، پایگاه آموزش مجازی و استودیوی دانا در مدرسه استثنایی میثاق شهر قزوین افتتاح شد.
قزوین (پانا) - معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور با همراهی مدیرکل آموزش و پرورش استان قزوین در دفتر استاندار حضور یافت و با محمد مهدی علایی استاندار قزوین دیدار کرد و خواستار تامین زمین برای ساخت مدرسه استثنایی در این استان شد.
کاشمر(پانا)- با حضور معاون وزیر ، مدیر کل آموزش و پرورش خراسان رضوی و هیئت همراه مراسم فرهنگی اولین سالگرد و گرامیداشت خیر فقید استاد علی خانی در خانه معلم کاشمر برگزار شد
کاشمر (پانا) - معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور گفت باید در برخورد با دانشآموزان استثنایی خصوصیات فردی و اخلاقی آنها را در نظر گرفت اما دانشآموزان استثنایی مانند دانشآموزان دیگر هستند.