ورامین (پانا) - معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش ورامین ، با اشاره به نقش بنیادین این دوره در آینده تحصیلی کودکان، بر ضرورت هم‌افزایی مدیران، اجرای برنامه‌های تحولی و توسعه روش‌های فعال یاددهی-یادگیری بر ارتقای کیفیت آموزش تاکید کرد.
ورامین (پانا) - معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش ورامین ، با اشاره به نقش بنیادین این دوره در آینده تحصیلی کودکان، بر ضرورت هم‌افزایی مدیران، اجرای برنامه‌های تحولی و توسعه روش‌های فعال یاددهی-یادگیری بر ارتقای کیفیت آموزش تاکید کرد.
کرج(پانا)–افت انگیزه تحصیلی، فشار فزاینده امتحانات و فاصله محسوس میان آموزش رسمی و نیازهای واقعی دانش‌آموزان به یکی از چالش‌های جدی مدارس استان البرز تبدیل شده است. معلمان خلاق با به‌کارگیری روش‌های نوین آموزشی تلاش دارند بخشی از این بحران را مدیریت کنند؛ زیرا حل ریشه‌ای این مسئله بدون اصلاحات ساختاری و حمایت نهادی امکان‌پذیر نیست.
یاسوج (پانا) -معلم نمونه کشوری جشنواره اصلاح روش‌های آموزش و تحول در محیط یادگیری گفت: استفاده از بازی‌های آموزشی، یادگیری مشارکتی، فناوری‌های نوین و هوش مصنوعی باعث شده فرآیند یادگیری برای دانش‌آموزان جذاب، پویا و اثربخش شود.
کرج(پانا) - یکی از آموزگاران استان البرز کیفیت تدریس را نیازمند به‌روزرسانی مداوم دانست .
کرج(پانا) -دبیر دبیرستان موفقیان شهرستان نظرآباد گفت:برگزاری کلاس‌های درس در فضای باز با هدف ایجاد حس آزادی و امنیت روانی در دانش‌آموزان، می‌تواند به یکی از روش‌های نوین آموزشی در مدارس تبدیل شوداین روش با تأکید بر یادگیری تجربی و تعامل با محیط،به تقویت انگیزه و خلاقیت دانش‌آموزان کمک می‌کند.
اصفهان (پانا) - رئیس دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه اصفهان و رئیس سازمان نظام روانشناسی و مشاوره استان اصفهان گفت: در جریان نشست توانمندسازی معلمان، تاکید شد که سرعت تغییرات جهانی در حوزه آموزش بسیار بالا رفته و نسل کنونی دانش‌آموزان به‌عنوان «بومیان دیجیتال»، نیازمند روش‌های نوین و ابزارهای دیجیتالی هستند.
کرج (پانا) - دبیر درس هدیه‌های آسمانی دبیرستان شهد موحدی‌پور شهرستان ساوجبلاغ گفت: تدریس در مدارس بین‌المللی یا نظام‌های آموزشی پیشرفته، می‌تواند به آن‌ها کمک کند تا دانش و مهارت‌های خود را به‌روز کنند و با روش‌های نوین آموزشی آشنا شوند.
ملارد(پانا) - معاون آموزش متوسطه، آموزش و پرورش ملارد ، استفاده از روش‌های نوین تدریس وایجاد فضای صمیمی و تعاملی را برای بهبود فرآیند یادگیری دانش‌آموزان الزامی دانست .