یاسوج (پانا) - یک روانشناس و مدرس دانشگاه عنوان کرد برای کاهش حجم آسیب های روانی ناشی از بیماری کرونا لازم است آموزش مهارت های حل مسئله اجتماعی و آموزش تاب آوری در برنامه درسی دانش آموزان گنجانده شود و تمهیداتی جهت آموزش خانواده ها برای بکارگیری مهارت های ارتباطی مؤثر و راهبردهای حل تعارض اتخاذ شود.
بیرجند(پانا) - با وجود شیوع بیماری کرونا در کشور، باید برای در امان ماندن افراد از آسیب های روانی و جسمی در خانواده و اجتماع برنامه‌های مناسبی را به کار گرفت، چرا که حالا کرونا زندگی مردم را در دست خود گرفته است.
کرج (پانا)- در یک سال گذشته، با شیوع بیماری کرونا زندگی همه مردم دنیا تحت الشعاع قرار گرفت. علاوه بر مشکلات و محدودیت هایی که ویروس کرونا ایجاد کرد، عواقب جسمی و روحی ناشی از این ویروس می‌تواند بسیار مشکل ساز و خطرآفرین باشد. به خصوص تبعات روانی برای دانش آموزان در یک سال اخیر که بسیار پررنگ بوده است. اما چه باید کرد تا حجم این آسیب ها و عواقب کمتر شود و چه راهکارهایی برای بهتر گذراندن این دوران پیشنهاد می شود.
تبریز(پانا) - رئیس مرکز مشاوره و خدمات روانشناختی آذربایجان شرقی تاکید کرد: گذر از بعضی مشکلات نیازمند پذیرفتن آنهاست، چرا که گله و شکایت از ایجاد شرایط ناگواری همچون پاندمی کرونا، هیچ کمکی به انسان نمی‌کند، بلکه فقط باعث به وجودآمدن پیامدهای منفی می‌شود.
برای پیشگیری از به وجود آمدن مشکلات، لازم است که شناخت دقیق و کلی از اختلال بیش فعالی داشت، به موقع اقدام کرد و اگر با کودک بیش فعالی مواجه شدیم، مسیر درمان به طور کامل و صحیح طی شود.
توجه کردن و شناختن خطاها در تصمیم گیری ها کمک می کند تا کامل تر به مسئله واقف بود و با میل و خواسته درونی تصمیم گرفت.
پاکدشت (پانا) - آموزش مجازی در دوران شیوع کرونا، موجب عدم تعامل صحیح معلم با دانش‌آموزان و تشخیص به‌هنگام اختلالات یادگیری در آنها شده که این امر مشکلات بزرگی برای سیستم آموزشی در سال‌های آتی ایجاد می‌کند.
ملارد(پانا)- فضای مجازی بر ارتباط بین اعضای خانواده نیز تاثیر دارد. افراد خانواده در کنار هم، اما از یکدیگر بسیار دورند و خانه عملاً شبیه پانسیونی برای استراحت افراد شده است.
ساری (پانا) - مدیر مدرسه‌ای در هادی‌شهر که پیش از این آموزش‌یار نهضت سوادآموزی بوده، این نهضت را چراغ روشنی‌بخش سیاهی‌های بی‌سوادی می‌داند و تأکید می‌کند که آموزش‌یار در درجه اول باید یک روانشناس خوب باشد که بتواند ارتباط برقرار کند و فرد را قانع کند که ساعت و روزش را به بطالت نخواهد گذراند.
هنگامی که ما با مشکلی مواجه می شویم، غمگین هستیم و ناراحتی هایی داریم، اقدام به مرور افکار و در واقع«نشخوار فکری»نکنیم.
