تهران (پانا) - نشست مسئولان آموزش و پرورش برای اجرای هماهنگ مصوبه 828 شورای عالی آموزش و پرورش که مدارس را ملزم به استفاده از منابع آموزشی و تربیتی استاندارد و مورد تایید سازمان پژوهش میکند برگزار شد.
تهران (پانا) - نشست مسئولان آموزش و پرورش برای اجرای هماهنگ مصوبه 828 شورای عالی آموزش و پرورش که مدارس را ملزم به استفاده از منابع آموزشی و تربیتی استاندارد و مورد تایید سازمان پژوهش میکند برگزار شد.
تهران (پانا) - معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش عدالت آموزشی را ایجاد فرصت برابر برای تمامی دانش آموزان دانست به طوری که فضای آموزشی، امکانات کمک آموزشی و سایر تجهیزات در اختیار همه دانشآموزان قرار گیرد.
تهران (پانا) - معاونت ابتدایی آموزش و پرورش گفت: ما موضوع انتشار جعلی اطلاعیه ای به نام آموزش و پرورش را پیگیری کردیم و مشخص شد که هیچ اطلاعیهای از سوی وزارتخانه منتشر نشده و توسط افرادی که قصد گمراهی و یا آزار و اذیت مردم را دارند منتشر شده است.
همایش تخصصی مدیران و کارشناسان حوزه آموزش ابتدایی استان یزد با حضور معاون آموزش ابتدایی کشور برگزارشد
تهران (پانا) - معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش به جنگ نابرابر اقتصادی که کشورمان با آن مواجه شده است اشاره و بر لزوم دور نگه داشتن کودکان از گفتمانهای ناامیدی اقتصادی خانوادهها تاکید کرد.
یزد (پانا) - معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش روز دوشنبه در همایش تخصصی مدیران و کارشناسان حوزه آموزش ابتدایی استان که در پژوهشکده آیت الله خاتمی برگزارشد گفت: رقابت زدایی درمدارس ابتدایی ازرویکردهای اصلی این وزارتخانه است ورقابت آسیب بزرگی به شخصیت کودکان وارد می کند.
تهران (پانا) - معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه با کمبود 36 هزار و 398 معلم در مقطع ابتدایی روبرو هستیم گفت: این مقطع تحصیلی از این نظر با چالش های زیادی روبروست.
یزد (پانا) - معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش در نشست شورای معاونین اداره کل آموزش و پرورش استان یزد گفت: جای خوشحالی دارد که در هر کجای کشور نگاه میکنیم نخبههای یزدی وجود دارد و استان یزد به عنوان یک صادر کننده نخبه در کشور محسوب میشود.
پانا (همدان) - معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش حوزه آموزش ابتدایی را پایه و اساس دستگاه تعلیم و تربیت خواند و اظهار کرد: تقویت این حوزه مبنای توسعه آموزش و پرورش است.
همدان (پانا) - معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش حضور هر دانشآموز دیرآموز از نظر تراکم کلاس را معادل سه دانشآموز عادی دانست و گفت: تراکم بالای کلاس باعث میشود معلمان نتوانند وقت لازم را به این دانشآموزان اختصاص دهند.