تبریز (پانا) - وبینار استانی طراحی تکالیف مهارتمحور با مشارکت فعال بیش از ۵ هزار فرهنگی بهصورت زنده و بیش از ۵۱ هزار نفر بهصورت آفلاین، نشان داد که تغییر نگرش از روشهای سنتی به یادگیری هدفمند و خلاق میتواند انگیزه، اعتماد به نفس و مهارتهای دانشآموزان را به طور چشمگیری افزایش دهد.
تبریز (پانا) - تکالیف درسی همواره یکی از دغدغههای دانشآموزان، والدین و معلمان بوده است. در این گزارش به بررسی انواع تکالیف، نقش آنها در فرآیند یادگیری و چالشهای موجود میپردازیم.
