بوشهر(پانا)_ معاون پشتیبانی اداره کل آموزش و پرورش استان بوشهر گفت جریان تعلیم و تربیت در استان با شتاب بیشترادامه می یابد .
بوشهر(پانا)_ معاون پشتیبانی اداره کل آموزش و پرورش استان بوشهر گفت جریان تعلیم و تربیت در استان با شتاب بیشترادامه می یابد .
یزد(پانا)-کارشناس تعلیم و تربیت و کنشگر روانشناسی عمومی گفت: امام علی (ع) قهرمان توحید و تربیت است، کسی قهرمان توحید است که تمام توجه اش به خداست و صدای نیاز مردم را توجه می کند و می شنود و این صدا از ناحیه او اجابت می شود.
تهران (پانا) - رئیس آموزش و پرورش استثنایی کشور در جلسه معارفه و تکریم مدیرکل آموزش و پرورش مازندران تاکید کرد این استان برای دستگاه تعلیم و تربیت مهم است چون در غالب شاخصهای علمی و آموزشی رتبههای اول تا سوم را در اختیار دارد.
زاهدان (پانا) - وزیر آموزش و پرورش در جلسه شورای آموزش و پرورش مناطق سیل زده در چابهار گفت: هیچ توفیقی به دست نمی آید، مگر اینکه نقطه شروع آن آموزش و پرورش باشد چراکه آموزش تعلیم و تربیت زیرساخت توسعه جامعه است.
همدان (پانا) - معاون سیاسی و امنیتی استاندار در جلسه شورای آموزش و پرورش شهرستان بهار، آموزش و پرورش را سنگ بنای توسعه هر جامعه ای بیان کرد.
تهران (پانا) - وزیر آموزش و پرورش تاکید کرد که ظرفیت نظام تعلیم و تربیت باید در خدمت تحول باشد چراکه بدون تردید هیچ تحول پایداری در هیچ زمینهای شکل نمیگیرد مگر اینکه در جریان یادگیری جامعه تحول ایجاد شود.
تهران (پانا) - معاون وزیر و رئیس سازمان مدارس و مراکزغیردولتی و توسعه مشارکت های مردمی تاکید کرد شورای آموزش و پرورش باید کانون تحول در آموزش وپرورش باشد.
تعلیم و تربیت یکی از اساسیترین موضوعات مورد بحث در جامعه است. در حقیقت موضوع تعلیم و تربیت انسان است. انسانی که دارای ابعاد مختلف رشد است. انسانی که با تربیت صحیح میتواند پلههای ترقی و تعالی و نیل به مقام قرب الهی را راحتتر و آسانتر طی کند ازسوی دیگر درمیان این مکتبها (رئالیسم و پرگماتیسم) دین اسلام کاملترین دین درنزد خداوند، به تمام ابعاد وجودی انسان توجه ویژه و کاملی کرده است.
تهران (پانا) - وزیر آموزش و پرورش ظهر امروز در نشستهای جداگانهای با سفیران کشورهای بنگلادش و افغانستان دیدار و درباره زمینههای مختلف همکاریهای دوجانبه گفتوگو کرد.
تهران (پانا) - وزیر آموزش و پرورش تاکید کرد زمانی آموزش و پرورش در جایگاه اصلی خود قرار میگیرد که مدرسه کانون یادگیری و عرصهای برای ارتباط نزدیک با خانواده و محیط خود باشد.