تهران (پانا) - خیر نیک‌اندیش و مدرسه‌ساز با حضور در آیین بازگشایی مدارس استثنایی سراسر کشور، ضمن بیان اهمیت کار خیر و حمایت از آموزش دانش‌آموزان با نیازهای ویژه، تاکید کرد که خدمت به این قشر آینده‌ساز، هم یک مسئولیت اجتماعی است و هم ادای دینی در برابر نعمات الهی.
تهران (پانا) - مدیرکل سلامت شهرداری تهران با اشاره به نقش بی‌بدیل دانش‌آموزان در آینده کشور، مشارکت و تلاش آن‌ها را سرمایه‌ای ارزشمند برای ارتقای جامعه و عزت ایران دانست و تاکید کرد که معلمان و آموزش ویژه باید بستری برای شکوفایی این سرمایه‌ها فراهم کنند.
تهران (پانا) - استاد دانشگاه تهران و نخستین رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور با اشاره به جایگاه والای قانون آموزش استثنایی ایران، این قانون را مترقی‌ترین در میان قوانین جهانی برای دانش‌آموزان استثنایی خواند و تاکید کرد محبت، تکریم و مدرسه‌محوری با مشارکت خانواده‌ها، رکن اساسی آموزش و توانبخشی این گروه از دانش‌آموزان است.
تهران (پانا) - رئیس سازمان بهزیستی گفت طرح «مرکز، مدرسه و منزل» به عنوان یک مثلث طلایی کلید خورده است تا دانش‌آموزان استثنایی در ساعات خارج از مدرسه از خدمات رایگان مراکز توانبخشی و در نزدیک‌ترین مرکز، از امکانات بهره‌مند شوند.
تهران (پانا) - رئیس سازمان امور اجتماعی کشور در جمع دانش‌آموزان و فرهنگیان مدارس استثنایی با اشاره به اهمیت حضور خانواده‌ها در روند آموزشی فرزندان دارای نیازهای ویژه، استفاده از تجربیات روز دنیا را راهی برای ارتقای کیفیت تعلیم و تربیت این دانش‌آموزان دانست و تاکید کرد آموزش فراگیر، افتخار نظام آموزشی ایران، نباید قربانی چالش‌های روزمره شود.
تهران (پانا) - رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور با تاکید بر نگاه عدالت‌محور و ارتقای کیفیت آموزشی در مدارس ویژه، از آغاز رسمی سال تحصیلی ۱۴۰۴-۱۴۰۵ برای ۸۲ هزار دانش‌آموز با نیازهای ویژه در ۱۸۰۰ واحد آموزشی و ۸۰۰ مرکز جامع خبر داد و گفت: تفاوت‌ها نه تهدید، بلکه فرصت‌هایی برای توان‌افزایی و شکوفایی استعدادهای این دانش‌آموزان هستند.
