بهارستان یک (پانا)- کارشناس آسیب‌های اجتماعی ناحیه یک بهارستان، مهم‌ترین نهاد برای جلوگیری از بروز آسیب‌های اجتماعی را خانواده دانست.
بهارستان یک (پانا)- کارشناس آسیب‌های اجتماعی ناحیه یک بهارستان، مهم‌ترین نهاد برای جلوگیری از بروز آسیب‌های اجتماعی را خانواده دانست.
تهران (پانا) - وزیر بهداشت در پیامی به مناسبت روز جهانی مددکاری اجتماعی، مددکاران اجتماعی را بازوان اصلی حمایت اجتماعی در سطح نظام سلامت برای ارائه خدمت به افراد، گروه‌ها و خانواده‌هایی که به نوعی با آسیب‌های اجتماعی درگیرند، عنوان و بر افزایش سواد سلامت اجتماعی در بین آحاد جامعه، تاکید کرد.
اصفهان (پانا) - آیین تجلیل از کانون‌های یاریگران زندگی برتر استان اصفهان با حضور رئیس اداره مشاوره اداره کل آموزش و پرورش و معاون مراقبت در برابر آسیب‌های اجتماعی اداره کل و معاون پرورشی ناحیه۴ و دیگر مسئولین در دبستان شهید محمد قضاوی ناحیه ۴ برگزار شد.
اصفهان (پانا) - مراسم تجلیل از تسهیلگران و مدیران «یاریگران زندگی» برتر استان اصفهان با حضور مسئولین در دبستان شهید قضاوی ناحیه چهار برگزار شد.
اصفهان(پانا)- استاندار اصفهان از برنامه‌های جامع برای کاهش آسیب‌های اجتماعی در شهرها و روستاهای استان خبر داد و بر نقش دستگاه‌های اجرایی و دانشگاه‌ها در این حوزه تأکید کرد.
کرج (پانا) - مردم کرج در خصوص معضلات کودکان کار در جامعه بیان کردند: معضل کودکان کار در جامعه بسیار مهم است که باید بررسی شود و برنامه‌ای برای تحصیل و درآمد آن‌ها به صورت اصولی ساماندهی شود که دوباره شاهد حضور این دانش‌آموزان در تمام نقاط شهرمان نباشیم.
تهران (پانا) - رئیس سازمان بهزیستی کشور با اشاره به اولویت نگاه ساختاری و پیشگیرانه در بهزیستی بر لزوم اتصال داده‌های حوزه آسیب‌های اجتماعی تاکید کرد.
تهران (پانا) - در دومین روز دوره توانمندسازی مدیران و معاونان پرورشی و تربیت‌بدنی مناطق هدف با موضوع «پیشگیری و کاهش آسیب‌های اجتماعی» که به منظور ارتقای مهارت‌های برنامه‌ریزی فعالیت‌های تربیتی در اردوگاه شهید باهنر برگزار شد، از پوستر چهل‌و‌سومین جشنواره فرهنگی هنری فردا رونمایی شد.
فریمان (پانا) - همایش پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی ویژه مدیران مدارس شهرستان فریمان در روز سه‌شنبه 18 دی با حضور معاون پرورشی و تربیت‌بدنی استان خراسان و دیگر مسئولان استان و شهرستان برگزار شد.
تهران (پانا) - مدیر آموزش وپرورش منطقه 8 معیار لازم برای سنجش سلامت را رضایت دانش آموزان از عملکرد خود عنوان کرد و گفت : این موضوع محقق نمی‌شود مگر آن که دانش‌آموزان روی مهارت خودآگاهی خودشان کار کنند و نقاط قوت و ضعف خود را ببینند.