معاون پرورشی آموزش‌وپرورش قم:
فعالیت ۱۳۰۰ شورای دانش‌آموزی در مدارس استان قم آغاز شد
قم(پانا) - معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش قم از برگزاری انتخابات شوراهای دانش‌آموزی در یک‌هزار و ۳۰۰ مدرسه استان و آغاز فعالیت این شوراها خبر داد.
مجید نجفی‌زاده امروز در گفتگویی اظهار کرد: در فرآیند انتخاب شوراهای دانش آموزی مدارس، تعداد اعضای اصلی شورا متناسب با جمعیت دانش‌آموزی هر مدرسه تعیین می‌شود.
وی با تشریح ضوابط تعیین تعداد اعضای شوراهای دانش‌آموزی، اضافه کرد: در دوره ابتدایی، در مدارسی با حداکثر ۱۰۰ دانش‌آموز پنج عضو اصلی، از ۱۰۱ تا ۱۵۰ دانش‌آموز هفت عضو اصلی و در مدارس با بیش از ۱۵۰ دانش‌آموز ۹ عضو اصلی انتخاب شدند.
معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش استان قم ادامه داد: در دوره متوسطه اول و دوم نیز در مدارس تا ۲۵۰ دانش‌آموز پنج عضو اصلی، از ۲۵۰ تا ۳۵۰ دانش‌آموز هفت عضو اصلی، از ۳۵۰ تا ۵۵۰ دانش‌آموز ۹ عضو اصلی و در مدارس با بیش از ۵۵۰ دانش‌آموز ۱۱ عضو اصلی انتخاب شدند.
نجفی‌زاده بیان کرد: برای هر شورا نیز ۲ عضو علی‌البدل در نظر گرفته شده‌است و بر اساس ضوابط آیین‌نامه، دانش‌آموزان پایه سوم ابتدایی و بالاتر امکان نامزدی و شرکت در انتخابات را دارند، اما دانش‌آموزان پایه‌های اول و دوم ابتدایی صرفا می‌توانند رای دهند.
وی با تشریح مراحل تشکیل شوراهای دانش‌آموزی در سطوح مختلف، بیان کرد: پس از برگزاری انتخابات در مدارس، روسای شوراهای دانش‌آموزی مدارس در سطح ناحیه و منطقه گرد هم می‌آیند و با رای‌گیری، هفت نفر را به‌عنوان اعضای شورای دانش‌آموزی ناحیه انتخاب می‌کنند.
نجفی زاده ادامه داد: اعضای شوراهای نواحی و مناطق نیز در سطح استان گرد هم می‌آیند و از میان آن‌ها هفت نفر برای شورای دانش‌آموزی استان انتخاب می‌شوند که فرد دارای بیشترین رای به‌عنوان نماینده استان در مجلس دانش‌آموزی معرفی خواهد شد.
معاون پرورشی و فرهنگی آموزش‌وپرورش قم با اشاره به مشارکت حدود ۲۵۰ هزار دانش‌آموز در این انتخابات، گفت: میزان استقبال و مشارکت دانش‌آموزان نسبت به سال گذشته افزایش داشته که یکی از دلایل آن، گسترش فعالیت‌های تبلیغاتی و فراهم کردن ابزارهای مناسب برای معرفی نامزدها بوده‌است.
وی افزود: در همین راستا، فرم و نرم‌افزاری برای طراحی پوسترهای انتخاباتی در اختیار دانش‌آموزان قرار گرفت تا بتوانند برنامه‌ها و نامزدی خود را به شکل مناسب‌تری معرفی کنند.
نجفی زاده با اشاره به جایگاه شوراهای دانش‌آموزی در مدیریت مدارس، بیان کرد: این شوراها به‌عنوان بازوی مشورتی مدیران مدارس در تصمیم‌گیری‌ها و برنامه‌ریزی‌ها فعالیت می‌کنند و دانش‌آموزان از طریق آن‌ها می‌توانند دیدگاه‌ها، پیشنهادها و مطالبات خود را مطرح کنند.
معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش قم درباره نحوه نظارت بر عملکرد شوراها نیز گفت: دانش‌آموزان گزارش فعالیت‌های خود را ارائه می‌کنند و کارشناسان مسئول اردوها، فضاهای پرورشی و فعالیت‌های فوق‌برنامه در نواحی و مناطق نیز بر برنامه‌ها نظارت دارند و صورت‌جلسات و مصوبات شوراها را پیگیری می‌کنند؛ شوراهای دانش‌آموزی نواحی نیز در این زمینه همکاری دارند.
وی با اشاره به برنامه‌های آموزش و توانمندسازی اعضای شوراها، خاطرنشان کرد: پس از جمع‌بندی آمار انتخابات در اول آذرماه، پیش‌بینی شده است در اواسط آذرماه، روسا و نایب‌رییسان شوراها گرد هم آیند و آموزش‌ها و توضیحات لازم برای تشکیل کمیته‌های تخصصی ارائه شود.
نجفی زاده افزود: شوراهای دانش‌آموزی حدود هشت کمیته خواهند داشت که بر اساس موضوعات و وظایف تعیین‌شده، فعالیت‌ها و برنامه‌های خود را دنبال می‌کنند.
وی با بیان این‌که مصوبات شوراها در سطح مدرسه با همکاری تشکل‌های دانش‌آموزی قابلیت اجرا دارد، گفت: پیشنهادها و مصوبات مطرح‌شده در سطوح ناحیه و استان نیز برای پیگیری و اجرا به مدیران و مسئولان مربوط ارائه می‌شود.
معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش استان قم در ادامه با اشاره به نقش شوراهای دانش‌آموزی در تقویت فرهنگ گفت‌وگو و مشارکت اجتماعی، بیان کرد: در قالب بخشنامه «نقشینه» تلاش شده است هر دانش‌آموز نقشی مشخص در مدرسه برعهده بگیرد تا احساس هویت و مسئولیت‌پذیری در او تقویت شود.
وی تاکید کرد: شورای دانش‌آموزی یکی از مهم‌ترین بسترهای ایفای نقش دانش‌آموزان در مدرسه است و با فراهم کردن فرصت مشارکت در تصمیم‌گیری‌ها و برنامه‌ریزی‌ها، زمینه آشنایی نسل نوجوان با مسوولیت‌های اجتماعی و تجربه مدیریت جمعی را فراهم می‌کند.
ارسال دیدگاه