مدیرکل آموزشوپرورش استان سمنان:
شورای دانشآموزی به بستری برای حل مسائل واقعی مدارس تبدیل شود
سمنان(پانا)_مدیرکل آموزشوپرورش استان سمنان با اشاره به ضرورت تقویت فرهنگ مشارکت و مشورت در محیطهای آموزشی، تاکید کرد:شورای دانشآموزی باید به بستری برای شناسایی و حل مسائل واقعی مدارس تبدیل شود.
قاسم شریفی در آیین برگزاری بیستونهمین دوره انتخابات شوراهای دانشآموزی در دبیرستان فرزانگان سمنان، با اشاره به شعار محوری این دوره با عنوان «شورای دانشآموزی، پرچمدار حل مسئله برای ایران مقتدر»، بر ضرورت نهادینهسازی فرهنگ همفکری، مشارکت و مسئولیتپذیری در میان دانشآموزان تأکید کرد.
وی با بیان اینکه یکی از چالشهای فرهنگی جامعه، کمرنگ بودن روحیه مشارکت و بهرهگیری از خرد جمعی در حل مسائل است، اظهار داشت: حل مسئله پیش از هر چیز به شناسایی دقیق مسائل و اولویتبندی آنها نیاز دارد و این فرایند باید از محیط خانواده آغاز شود و در کلاس درس، مدرسه و سپس جامعه گسترش یابد و شورای دانشآموزی فرصتی برای بهرهگیری از ظرفیت فکری و توانمندی دانشآموزان در شناسایی مسائل و مشارکت در حل چالشهای واقعی مدرسه است.
مدیرکل آموزشوپرورش استان سمنان با تأکید بر اینکه دانشآموزان باید از همین دوران نوجوانی مهارت شناسایی و حل مسئله را بیاموزند، افزود: لازم است دانشآموزان در محیط خانواده و مدرسه، مسائل و چالشهای موجود را شناسایی کرده و با گفتوگو، مشورت و همفکری برای رفع آنها راهکار ارائه دهند.
شریفی با اشاره به اینکه بیستونهمین دوره انتخابات شوراهای دانشآموزی برگزار میشود، اما ظرفیت این شوراها همچنان آنگونه که شایسته است مورد استفاده قرار نگرفته است، تصریح کرد: یکی از دلایل این موضوع، نگاه برخی مدیران به اداره مدرسه بهصورت فردمحور و بیتوجهی به ظرفیت فکری و مشارکتی دانشآموزان است؛ در حالی که اداره مطلوب مدرسه نیازمند استفاده از توانمندیها و دیدگاههای همه اعضای این مجموعه است.
وی خاطرنشان کرد: شورای دانشآموزی نباید به برگزاری انتخابات و فعالیتهای محدود در مقاطع زمانی خاص خلاصه شود، بلکه باید زمینه حضور مؤثر دانشآموزان در فرایند تصمیمسازی، شناسایی مسائل مدرسه و ارائه راهکارهای عملی برای حل آنها فراهم شود.
مدیرکل آموزشوپرورش استان سمنان خطاب به دانش آموزان گفت: شما دانشآموزان مستعد و توانمند میتوانید با انتخاب آگاهانه نمایندگان خود، تقویت روحیه مشورت و استفاده از ظرفیت یکدیگر، در اصلاح این مسیر و حل مسائل مدرسه نقشآفرینی کنید.
شریفی در پایان با اشاره به نقشآفرینی نسل نوجوان در آینده کشور، ابراز امیدواری کرد: دانشآموزان با تمرین مسئولیتپذیری، مشارکت اجتماعی و حل مسئله از محیط خانواده و مدرسه، خود را برای حضور مؤثر در عرصههای مختلف جامعه آماده کنند.
ارسال دیدگاه