فعالیت دانش‌آموزان در انجمن علوم آزمایشگاهی گامی نوین در جهت پرورش استعدادهای پژوهشی است

سارا عظیم‌زاده، در گفت‌وگو با پانا، با تأکید بر ضرورت گذار از آموزش‌های صرفاً نظری به سمت آموزش‌های تجربه‌محور، انجمن علوم آزمایشگاهی را فرصتی طلایی برای آشنایی دانش‌آموزان با دنیای واقعی علوم تجربی دانست و گفت : «این انجمن با هدف پر کردن شکاف میان تئوری و عمل و با مشارکت مستقیم دانش‌آموزان در طراحی فعالیت‌ها، فعالیت خود را آغاز کرد.»

وی  با اشاره به اهمیت توسعه زیرساخت‌های علمی در مدارس، افزود: «این انجمن با هدف آشنایی دانش‌آموزان با شیوه‌های نوین آزمایش و انجام فعالیت‌های خلاقانه و کاربردی طراحی شده است تا دانش‌آموزان بتوانند فراتر از کتاب‌های درسی، با دنیای واقعی آزمایش‌ها در ارتباط باشند.»

عظیم‌زاده افزود: «مشارکت فعال در فعالیت‌های آزمایشگاهی، نقشی کلیدی در یادگیری عمیق‌تر مفاهیم علمی ایفا می‌کند، در این انجمن تلاش می‌شود دانش‌آموزان علاوه بر مطالعه مباحث نظری، فرصت مشاهده مستقیم، تجربه شخصی و اجرای عملی پروژه‌ها را داشته باشند تا آموخته‌های خود را در موقعیت‌های واقعی به کار بگیرند.»

مدیر پژوهش‌سرای بوعلی‌سینا ملارد همچنین بر نقش تجهیزات تخصصی در این مسیر تأکید کرد و گفت: «آشنایی با ابزارها و تجهیزات پیشرفته آزمایشگاهی، در کنار انجام فعالیت‌های گروهی و مشارکت در طرح‌های علمی و پژوهشی، می‌تواند زمینه‌ساز افزایش اعتمادبه‌نفس علمی و پرورش ایده‌های نو در میان نسل آینده پژوهشگران باشد.»

وی با اشاره به اهمیت استراتژیک علوم آزمایشگاهی در حوزه‌های حیاتی نظیر پزشکی، داروسازی و انرژی، افزود: «فراهم‌کردن فرصت تمرین و تجربه در این انجمن، به دانش‌آموزان کمک می‌کند تا با کاربردهای گسترده این علم در زندگی روزمره و مشاغل تخصصی بیشتر آشنا شده و بتوانند استعدادها و گرایش‌های علمی خود را در سنین پایین‌تر به‌درستی شناسایی کنند.»

عظیم‌زاده در مورد اهمیت وجود چنین فضایی برای دانش‌آموزان خاطرنشان کرد: «ایجاد چنین فضاهای پویایی، انگیزه دانش‌آموزان را برای تحقیق و کشف پاسخ پرسش‌های علمی به شدت افزایش می‌دهد.  توسعه فعالیت‌های عملی و پژوهش‌محور، نه تنها باعث تقویت مهارت‌های علمی می‌شود، بلکه زمینه‌ساز شناسایی و پرورش استعدادهای برتر پژوهشی در سطح منطقه خواهد بود.»