مدیرعامل بنیاد فرهنگی البرز:
ثبت‌نام نزدیک به ۱۰ هزار دانش‌آموز در جایزه البرز/ رشد ۳۲۷ درصدی مشارکت در جایزه البرز/ ۵۴ دانش‌آموز برتر کشور تجلیل می‌شوند
تهران (پانا) - مدیرعامل بنیاد فرهنگی البرز از رشد ۳۲۷ درصدی ثبت‌نام دانش‌آموزان در شصت‌وچهارمین دوره جایزه البرز خبر داد و گفت: در این دوره ۵۴ دانش‌آموز به‌عنوان برگزیدگان نهایی انتخاب شدند.
به گزارش پانا، حیدر ارشدی گدر تشریح جزئیات شصت‌وچهارمین دوره جایزه البرز دانش‌آموزی اظهار کرد: فراخوان عمومی این دوره در مردادماه منتشر شد و فرایند ثبت‌نام از اول شهریورماه به مدت یک ماه ادامه داشت. ثبت‌نام متقاضیان از طریق سامانه وزارت آموزش‌وپرورش (مای‌مدیو) انجام شد و در همین راستا تفاهم‌نامه همکاری چهار ساله میان بنیاد فرهنگی البرز و وزارت آموزش‌وپرورش به امضا رسید و دستورالعمل اجرایی جایزه نیز به ادارات کل آموزش‌وپرورش استان‌ها ابلاغ شد.
وی با اشاره به استقبال گسترده دانش‌آموزان از این دوره گفت: سال گذشته ۲ هزار و ۲۹۱ نفر در جایزه البرز دانش‌آموزی ثبت‌نام کرده بودند، اما این تعداد در سال جاری به ۹ هزار و ۷۹۲ نفر رسید که نشان‌دهنده رشد ۳۲۷ درصدی و بیش از چهار برابر شدن تعداد متقاضیان است.
ارشدی ادامه داد: از مجموع ثبت‌نام‌کنندگان امسال، ۶ هزار و ۵۵۸ نفر دختر و سه هزار و ۲۳۲ نفر پسر بودند؛ به این ترتیب حدود ۶۷ درصد شرکت‌کنندگان را دختران و ۳۳ درصد را پسران تشکیل می‌دهند. این میزان استقبال در شرایطی رقم خورد که کشور با محدودیت‌ها و شرایط دشواری روبه‌رو بود.
مدیرعامل بنیاد فرهنگی البرز با اشاره به گستره جغرافیایی مشارکت دانش‌آموزان افزود: بر اساس آمار تفکیکی دبیرخانه، از هر ۳۱ استان کشور در این فراخوان ثبت‌نام انجام شده است و این موضوع نشان می‌دهد جایزه البرز تنها به یک شهر یا چند مرکز علمی و پرجمعیت محدود نمانده و دانش‌آموزان مناطق مختلف کشور نیز با آن ارتباط برقرار کرده‌اند.
وی بیان کرد: در تعداد مطلق ثبت‌نام‌ها، استان تهران با یک‌هزار و ۶۱۳ نفر در رتبه نخست قرار گرفت و پس از آن استان‌های اصفهان با یک‌هزار و ۲۰۷ نفر، خراسان رضوی با یک‌هزار و ۱۲ نفر، فارس با ۵۱۱ نفر و البرز با ۴۹۷ نفر بیشترین میزان مشارکت را داشتند و این پنج استان در مجموع نزدیک به نیمی از ثبت‌نام‌کنندگان امسال را به خود اختصاص دادند.
وی تأکید کرد: صرف تعداد ثبت‌نام‌ها بدون در نظر گرفتن جمعیت دانش‌آموزی هر استان، معیار کافی برای سنجش میزان موفقیت یا استعدادهای آن منطقه نیست. آنچه برای بنیاد اهمیت دارد، فراهم بودن فرصت اطلاع‌رسانی و حضور دانش‌آموزان واجد شرایط در سراسر کشور است و امیدواریم با تقویت همکاری آموزش‌وپرورش، شبکه اطلاع‌رسانی بنیاد و همراهی اصحاب رسانه، در سال‌های آینده شاهد مشارکت گسترده‌تر و متوازن‌تر دانش‌آموزان باشیم.
مشارکت بیشتر دانش‌آموزان شاخه نظری در جایزه البرز
ارشدی در پاسخ به سؤال پانا درباره میزان مشارکت دانش‌آموزان شاخه‌های نظری، فنی‌وحرفه‌ای و کاردانش در جایزه البرز اظهار کرد: مشارکت دانش‌آموزان شاخه نظری در این فراخوان بیشتر بوده است؛ چراکه شرط معدل حداقل ۱۹ برای ورود به فرایند ثبت‌نام، یکی از محدودیت‌های دانش‌آموزان شاخه‌های فنی‌وحرفه‌ای و کاردانش محسوب می‌شود و همین موضوع موجب شده است تعداد کمتری از دانش‌آموزان این شاخه‌ها امکان شرکت در فراخوان را داشته باشند.
وی با اشاره به ترکیب مدارس محل تحصیل برگزیدگان گفت: با توجه به ماهیت علمی جایزه البرز و تمرکز بخشی از دانش‌آموزان دارای توانمندی‌های علمی برجسته در مدارس استعدادهای درخشان، حدود ۸۰ درصد منتخبان نهایی از مدارس سمپاد هستند؛ با این حال، در میان ثبت‌نام‌کنندگان ترکیب متنوعی از دانش‌آموزان مدارس مختلف حضور داشتند.
مدیرعامل بنیاد فرهنگی البرز ادامه داد: در میان برگزیدگان امسال علاوه بر مدارس استعدادهای درخشان، دانش‌آموزانی از مدارس نمونه دولتی و مدارس دولتی نیز حضور دارند. نکته قابل توجه اینکه تعدادی از برگزیدگان از شهرهای کمتر برخوردار و مدارسی انتخاب شده‌اند که شاید در نگاه نخست انتظار نمی‌رفت دانش‌آموزی از آن‌ها به مرحله نهایی راه پیدا کند.
ارشدی تأکید کرد: یکی از اهداف بنیاد فرهنگی البرز، شناسایی استعدادها در سراسر کشور و فراهم کردن فرصت دیده‌شدن توانمندی‌های دانش‌آموزان، فارغ از محل تحصیل و میزان برخورداری منطقه محل زندگی آن‌هاست.
حضور پررنگ مدال‌آوران المپیادهای علمی و پژوهشگران نوجوان
ارشدی با اشاره به سطح علمی و پژوهشی متقاضیان این دوره گفت: امسال تنها با افزایش کمی تعداد شرکت‌کنندگان مواجه نبودیم، بلکه در بررسی پرونده‌ها شاهد حضور پررنگ دارندگان مقام‌های المپیادی کشوری و جهانی، برگزیدگان جشنواره‌های علمی، جشنواره خوارزمی، مسابقات پژوهش‌سراهای دانش‌آموزی و نوجوانان موفق در عرصه اختراع و فناوری بودیم.
وی ادامه داد: در برخی گروه‌ها رقابت میان دانش‌آموزانی شکل گرفت که هرکدام چندین افتخار معتبر ملی و حتی بین‌المللی داشتند و طبیعی است انتخاب میان چنین پرونده‌هایی به بررسی و مقایسه دقیق نیاز دارد. افزایش شمار متقاضیان با دشوارتر شدن فرایند داوری از نظر سطح دستاوردهای علمی، پژوهشی و مهارتی نیز همراه شد.
مدیرعامل بنیاد فرهنگی البرز با تشریح شرایط ورود به فرایند ارزیابی اظهار کرد: برخورداری از معدل حداقل ۱۹ در پایه‌های تحصیلی، شرط اولیه ثبت‌نام در جایزه البرز است؛ به‌گونه‌ای که دانش‌آموزی که حتی در یکی از پایه‌های تحصیلی خود معدل کمتر از ۱۹ داشته باشد، امکان ورود به مرحله ثبت‌نام را نخواهد داشت.
وی افزود: پس از ورود به فرایند ثبت‌نام، مدارک و دستاوردهای علمی، پژوهشی، فرهنگی، هنری، قرآنی، ادبی، اجتماعی، ورزشی و مهارتی دانش‌آموزان بر اساس ضوابط مصوب بررسی می‌شود. در مرحله تخصصی نیز کیفیت و اعتبار دستاوردها، سطح مسابقات و مرجع صادرکننده گواهی مورد ارزیابی قرار می‌گیرد.
ارشدی با اشاره به محدودیت زمانی مدارک قابل ارائه گفت: تنها دستاوردهای سه سال اخیر دانش‌آموزان در ارزیابی لحاظ می‌شود؛ برای مثال، دانش‌آموز پایه نهم می‌تواند مدارک مربوط به پایه‌های هفتم، هشتم و نهم و دانش‌آموز پایه دوازدهم مدارک مربوط به پایه‌های دهم، یازدهم و دوازدهم خود را ارائه کند و افتخارات مربوط به پایه‌های قبل‌تر در امتیازدهی این دوره لحاظ نمی‌شود.
انتخاب ۵۴ دانش‌آموز از میان ۶۴ ظرفیت پیش‌بینی‌شده
مدیرعامل بنیاد فرهنگی البرز با اشاره به ظرفیت پیش‌بینی‌شده برای تجلیل از دانش‌آموزان برتر کشور گفت: با توجه به شصت‌وچهارمین سال برگزاری جایزه البرز، ظرفیت اولیه تجلیل از ۶۴ دانش‌آموز در دو مقطع متوسطه اول و دوم در نظر گرفته شده بود که ۳۲ نفر به متوسطه اول و ۳۲ نفر به متوسطه دوم اختصاص داشت.
وی ادامه داد: در مقطع متوسطه دوم نیز سهمیه انتخاب برگزیدگان در چهار گروه تحصیلی ریاضی و فیزیک، علوم تجربی، علوم انسانی و معارف اسلامی و شاخه فنی‌وحرفه‌ای و کاردانش تعیین شده بود و برای هر گروه هشت نفر ظرفیت در نظر گرفته شد.
ارشدی با بیان اینکه در نهایت ۵۴ دانش‌آموز به‌عنوان برگزیدگان نهایی انتخاب شدند، افزود: از این تعداد ۲۶ نفر در مقطع متوسطه اول و ۲۸ نفر در مقطع متوسطه دوم تحصیل می‌کنند؛ بنابراین ۱۰ ظرفیت پیش‌بینی‌شده تکمیل نشد.
وی درباره علت تکمیل نشدن تمام ظرفیت‌ها توضیح داد: اعلام ظرفیت به معنای الزام به انتخاب همان تعداد برگزیده نیست. در برخی سهمیه‌های استانی یا رشته‌ای، متقاضیان به حدنصاب امتیازی مصوب نرسیدند و بنیاد نیز برای تکمیل عددی ظرفیت، معیارهای داوری را کاهش نداد. در مقابل، در برخی رشته‌ها تعداد دانش‌آموزان شایسته بیشتر از ظرفیت موجود بود و تعدادی از افراد با وجود برخورداری از افتخارات معتبر، به دلیل محدودیت سهمیه و رقابت فشرده در فهرست نهایی قرار نگرفتند.
مدیرعامل بنیاد فرهنگی البرز تأکید کرد: باید میان تکمیل نشدن ظرفیت‌ها به دلیل احراز نشدن حدنصاب و انتخاب نشدن برخی استعدادهای برجسته به دلیل محدودیت سهمیه تمایز قائل شد؛ چراکه اعتبار علمی و شایستگی برگزیدگان بر تکمیل عددی سهمیه‌ها اولویت دارد.
۵۷ درصد برگزیدگان جایزه البرز دختر هستند
ارشدی با تشریح ترکیب جنسیتی برگزیدگان نهایی اظهار کرد: از مجموع ۵۴ دانش‌آموز برگزیده این دوره، ۳۱ نفر دختر و ۲۳ نفر پسر هستند که به‌ترتیب ۵۷ و ۴۳ درصد برگزیدگان را تشکیل می‌دهند.
وی افزود: از ۲۶ برگزیده مقطع متوسطه اول، ۱۷ نفر دختر و ۹ نفر پسر هستند. همچنین در مقطع متوسطه دوم از مجموع ۲۸ برگزیده، ۱۴ نفر دختر و ۱۴ نفر پسر انتخاب شده‌اند.
مدیرعامل بنیاد فرهنگی البرز درباره توزیع برگزیدگان در گروه‌های تحصیلی گفت: در گروه‌های ریاضی و فیزیک و علوم تجربی، هرکدام هشت دانش‌آموز به‌عنوان برگزیده انتخاب شدند. در گروه علوم انسانی و معارف اسلامی هفت نفر و در شاخه فنی‌وحرفه‌ای و کاردانش نیز پنج نفر موفق به کسب عنوان برگزیده شدند.
افزایش مبلغ جایزه نقدی برگزیدگان البرز
ارشدی با اشاره به افزایش مبلغ جوایز نقدی دانش‌آموزان برگزیده گفت: در فراخوان امسال، مبلغ جایزه نقدی هر یک از برگزیدگان متوسطه اول ۶۵ میلیون تومان و برگزیدگان متوسطه دوم ۸۵ میلیون تومان اعلام شده بود، اما هیئت امنای بنیاد فرهنگی البرز در جلسه اخیر خود با هدف تقویت حمایت از استعدادهای برتر و ارج نهادن به تلاش‌های علمی و فرهنگی دانش‌آموزان، تصمیم به افزایش مبلغ جوایز گرفت.
وی ادامه داد: بر این اساس، به هر یک از ۲۶ برگزیده متوسطه اول ۸۰ میلیون تومان و به هر یک از ۲۸ برگزیده متوسطه دوم ۱۰۰ میلیون تومان جایزه نقدی اهدا می‌شود. به این ترتیب مبلغ جایزه هر دانش‌آموز نسبت به سال قبل ۲۵ میلیون تومان افزایش یافته و مجموع جوایز نقدی ۵۴ برگزیده نهایی به حدود پنج میلیارد تومان می‌رسد.
مدیرعامل بنیاد فرهنگی البرز تصریح کرد: این جوایز تماماً از محل درآمدهای موقوفه بنیاد فرهنگی البرز تأمین می‌شود و ارزش حقیقی جایزه البرز تنها با مبلغ نقدی آن سنجیده نمی‌شود؛ بلکه اندیشه واقف آن، که بیش از شش دهه پیش دارایی خود را برای علم و فرهنگ کشور وقف کرد، این جایزه را ماندگار کرده است.
برگزاری مراسم تجلیل از برگزیدگان در ۱۵ آبان
ارشدی با اشاره به جزئیات مراسم پایانی شصت‌وچهارمین دوره جایزه البرز دانش‌آموزی گفت: این مراسم روز جمعه ۱۵ آبان در هتل ارم برگزار می‌شود و ۵۴ برگزیده نهایی از سراسر کشور به همراه خانواده‌های خود در آن حضور خواهند داشت.
وی افزود: جمعی از مسئولان علمی، فرهنگی و آموزشی کشور نیز در این مراسم حضور خواهند داشت و هماهنگی‌های لازم برای حضور وزیر آموزش‌وپرورش انجام شده است. همچنین معاونان وزارت آموزش‌وپرورش و دکتر یاوری، رئیس سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان، از جمله مسئولان حاضر در این مراسم خواهند بود.
مدیرعامل بنیاد فرهنگی البرز بیان کرد: بخش مهمی از مراسم به معرفی سوابق و افتخارات دانش‌آموزان اختصاص دارد تا حاضران با دستاوردهای علمی، پژوهشی و مهارتی آن‌ها آشنا شوند. همچنین حضور برگزیدگان دانش‌آموزی دهه ۵۰ شمسی از دیگر بخش‌های این مراسم است که فرصتی برای نمایش پیوند تاریخی نسل‌های مختلف دریافت‌کنندگان جایزه البرز فراهم می‌کند.
وی ادامه داد: به هر یک از برگزیدگان، گواهی جایزه البرز و جایزه نقدی اهدا می‌شود و هماهنگی‌های لازم برای پخش زنده تصویری این مراسم نیز انجام شده است.
ارشدی با تأکید بر اهمیت مسئولیت‌پذیری اجتماعی دانش‌آموزان و ترویج فرهنگ وقف گفت: یکی از اهداف بنیاد فرهنگی البرز، معرفی الگوهای موفق علمی و فرهنگی و تشویق دانش‌آموزان به ایفای نقش مؤثر در جامعه است. امیدواریم برگزیدگان این دوره علاوه بر افتخارآفرینی علمی، در آینده نیز با مسئولیت‌پذیری اجتماعی، نقش مؤثری در پیشرفت کشور داشته باشند.
تأکید بر حمایت از دانش‌آموزان مستعد خارج از فهرست برگزیدگان
مدیرعامل بنیاد فرهنگی البرز در بخش دیگری از سخنان خود با اشاره به رقابت فشرده میان متقاضیان اظهار کرد: دریافت نکردن جایزه البرز به هیچ عنوان به معنای نداشتن استعداد، تلاش یا شایستگی علمی نیست. در روزهای اخیر، تماس‌های متعددی از سوی دانش‌آموزان و خانواده‌های آن‌ها دریافت کرده‌ایم که معتقدند فرزندانشان سال‌ها برای کسب این جایزه تلاش کرده‌اند.
وی افزود: در میان متقاضیان امسال دانش‌آموزان بسیار مستعدی حضور داشتند که به دلیل رقابت فشرده یا محدودیت سهمیه در هر گروه، فرصت دریافت جایزه برای آن‌ها فراهم نشد. از تلاش همه این دانش‌آموزان قدردانی می‌کنیم و امیدواریم این تجربه، انگیزه‌ای برای ادامه مسیر علمی و پژوهشی آن‌ها باشد.
ارشدی با اشاره به حضور دانش‌آموزان مدارس ایرانی خارج از کشور در فرایند ثبت‌نام گفت: امسال با همراهی وزارت آموزش‌وپرورش و همکاری بخش روابط بین‌الملل این وزارتخانه، فراخوان جایزه البرز در اختیار مدارس ایرانی خارج از کشور نیز قرار گرفت و از این مدارس ثبت‌نام‌هایی داشتیم، اما هیچ‌یک از متقاضیان این بخش در میان برگزیدگان نهایی قرار نگرفتند.
وی همچنین با انتقاد از تعطیلی برخی مدارس ایرانی در خارج از کشور اظهار کرد: برخوردهایی که بعضی کشورها با مدارس ایرانی داشته‌اند و به تعطیلی آن‌ها منجر شده است، اقدامی غیرانسانی است؛ چراکه نمی‌توان جلوی رشد علم را در هیچ نقطه‌ای از جهان گرفت.
مدیرعامل بنیاد فرهنگی البرز با قدردانی از وزارت آموزش‌وپرورش، سازمان اوقاف و امور خیریه، اعضای هیئت امنای بنیاد فرهنگی البرز، هیئت داوران، مدیران مدارس، معلمان، مربیان و خانواده‌های دانش‌آموزان گفت: امیدواریم با همکاری اصحاب رسانه، پیام جایزه البرز به گوش دانش‌آموزان و خانواده‌های بیشتری در سراسر کشور برسد و در سال‌های آینده شاهد مشارکت گسترده‌تر و متوازن‌تر دانش‌آموزان باشیم.
وی خاطرنشان کرد: امیدواریم موفقیت ۵۴ برگزیده امسال تنها افتخار شخصی آن‌ها نباشد، بلکه برای هزاران نوجوان دیگر انگیزه‌ای برای تلاش، خلاقیت و شکوفایی استعدادهایشان ایجاد کند؛ چراکه آینده ایران به دانش، امید، پشتکار و مسئولیت‌پذیری نسل جوان وابسته است
حدیثه علی بیگی
ارسال دیدگاه