معلمان نقش محوری در شکل‌گیری رفتار اجتماعی دانش‌آموزان دارند

یاسین جمشیدی در نشست تخصصی با دبیران و معلمان مدارس متوسطه اول شهید فیروزیان و ابتدایی مرحوم صبوریان روستای سررود،با پرداختن به ابعاد مختلف تربیتی در محیط‌های آموزشی، اظهار داشت:مدارس مختلط نیازمند رویکردهای ویژه جهت تبدیل چالش‌های موجود به فرصت‌های ارزشمند یادگیری و رشد است.

 وی تصریح کرد:آموزش تعامل سالم و مسئولانه، یکی از ارکان اصلی رویکرد تربیتی در این مدارس محسوب می‌شود و معلمان باید به عنوان الگوی رفتاری، نقش خود را در جهت مدیریت صحیح روابط اجتماعی دانش‌آموزان ایفا کنند.

وی در ادامه با تمرکز بر حوزه آموزش ابتدایی، خاطرنشان کرد: تحقق هدف «مدرسه تراز» در گرو حضور فعال، اثرگذار و هوشمندانه معلمان در کلاس‌های درس است.

جمشیدی افزود:معلم شاخص و کلاس درس پویا، دو رکن اساسی در مسیر تحول نظام آموزشی هستند و عملکرد مؤثر معلمان، زیربنای اصلی تربیت دانش‌آموزان توانمند و بااخلاق در جامعه به شمار می‌رود.

همچنین در بخش دیگری از این نشست،با اشاره به اهمیت مدیریت مشارکتی در مدارس، معاون پرورشی آموزش و پرورش کلات با حضور اعضای شورای دانش‌آموزی، بر نقش حیاتی این شورا در ارتقای سطح فرهنگی مدارس تأکید نمود.

وی بیان داشت:شورای دانش‌آموزی باید به عنوان صدای واقعی دانش‌آموزان در فرآیندهای تصمیم‌گیری مدرسه عمل کند.

جمشیدی تصریح کرد:تقویت نقش این شورا،نه تنها باعث ارتقای مشارکت دانش‌ آموزان در مدیریت مدرسه می‌شود، بلکه الگویی از مسئولیت‌پذیری و احترام متقابل را در میان دانش‌آموزان نهادینه می‌سازد که گامی بلند در مسیر حرکت به سوی مدرسه‌ای پویا و پویاست.

در پایان،وی با قدردانی از تلاش‌های صورت گرفته در روستای سررود، بر ضرورت همسویی تمامی کادر آموزشی و دانش‌آموزان برای بهبود کیفیت خدمات پرورشی و تربیتی در این منطقه تأکید کرد.