مدیرکل آموزش‌وپرورش آذربایجان شرقی:
زیست‌بوم جدید برنامه درسی زمینه‌ساز تربیت دانش‌آموزان مهارت‌محور است
تبریز (پانا) - مدیرکل آموزش‌وپرورش آذربایجان شرقی با تأکید بر ضرورت تحول در شیوه‌های آموزش و تربیت، زیست‌بوم جدید برنامه درسی را فرصتی برای عبور از کتاب‌محوری، تقویت مهارت‌های زندگی و افزایش مشارکت دانش‌آموزان، معلمان و خانواده‌ها در فرایند یادگیری دانست.
اسفندیار صادقی، در نشست هم‌اندیشی با مجریان زیست‌بوم جدید برنامه درسی از استان‌های آذربایجان شرقی و غربی که هشتم آبان ۱۴۰۵ با حضور علی لطیفی، رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی وزارت آموزش‌وپرورش برگزار شد، بر ضرورت ارتقای کیفیت آموزش و تحول در فرایند یاددهی و یادگیری تأکید کرد.
وی با بیان اینکه دانش‌آموزان نباید صرفاً دریافت‌کننده اطلاعات باشند، اظهار کرد: آموزش باید زمینه تفکر، تجربه، پرسشگری، خلاقیت و کسب مهارت را برای دانش‌آموزان فراهم کند تا بتوانند آموخته‌های خود را در زندگی واقعی به کار بگیرند.
صادقی با اشاره به اینکه زیست‌بوم جدید برنامه درسی تنها به تغییر کتاب‌های درسی محدود نمی‌شود، افزود: این رویکرد به معنای حرکت از آموزش کتاب‌محور به آموزش برنامه‌محور و بازنگری در شیوه تدریس، فعالیت‌های یادگیری و ارزشیابی است.
مدیرکل آموزش‌وپرورش آذربایجان شرقی نقش معلم را فراتر از انتقال دانش دانست و گفت: دانش‌آموزان علاوه بر محتوای آموزشی، از رفتار و منش معلمان نیز تأثیر می‌پذیرند؛ بنابراین معلم باید در کنار آموزش، الگوی تربیتی مناسبی برای دانش‌آموزان باشد.
وی انگیزه یادگیری در دانش‌آموزان، انگیزه تدریس در معلمان و انگیزه مشارکت در خانواده‌ها را از مؤلفه‌های مؤثر در موفقیت مدارس برشمرد و تأکید کرد: مشارکت خانواده‌ها نباید صرفاً به کمک‌های مالی محدود شود، بلکه همراهی آنان در فعالیت‌های آموزشی و تربیتی مدرسه نیز اهمیت دارد.
صادقی در پایان با قدردانی از عوامل اجرایی و دست‌اندرکاران برگزاری نشست، بر هم‌افزایی و همکاری مجموعه آموزش‌وپرورش برای اجرای اثربخش زیست‌بوم جدید برنامه درسی و ارتقای کیفیت آموزش تأکید کرد.
ارسال دیدگاه