رشد دوبرابری مشارکت دانش‌آموزان در جشنواره‌های علمی و پژوهشی کشور

مصطفی آذرکیش در آیین اختتامیه کشوری ششمین دوره جشنواره علمی‌پژوهشی پژوهش‌سراها که در اداره آموزش و پرورش شهرستان های استان تهران برگزار شد با تأکید بر ضرورت شناسایی و پرورش استعدادهای دانش‌آموزان، از مشارکت حدود یک میلیون و ۵۰۰ هزار دانش‌آموز در جشنواره نوجوان خوارزمی و افزایش تقریباً دوبرابری مشارکت دانش‌آموزان در دوره جدید جشنواره‌های علمی و پژوهشی خبر داد.

معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش‌وپرورش در سخنانی با اشاره به تکالیف سند تحول بنیادین آموزش‌وپرورش اظهار کرد: یکی از مهم‌ترین وظایف نظام تعلیم‌وتربیت، ایجاد فرصت‌های متنوع یادگیری برای دانش‌آموزان و شناسایی و پرورش استعدادهای گوناگون آنان است.

وی با بیان اینکه جشنواره‌ها و رویدادهای دانش‌آموزی بستری برای تحقق این اهداف محسوب می‌شوند، افزود: شناسایی و پرورش استعدادها، ایجاد فرصت‌های متنوع یادگیری، تقویت رقابت سالم، توسعه کار تیمی و ارتقای مهارت حل مسئله از مهم‌ترین اهداف برگزاری این رویدادهاست.

معاون آموزش متوسطه با اشاره به تأکیدات رئیس‌جمهور در دولت چهاردهم تصریح کرد: دانش‌آموزان باید بتوانند از دانش و پژوهش‌های خود برای حل مسائل محیط زندگی، روستا، شهر، کشور و حتی جهان استفاده کنند.

وی با اشاره به آمار مشارکت دانش‌آموزان در جشنواره‌های علمی و پژوهشی گفت: در ششمین مرحله جشنواره علمی‌پژوهشی پژوهش‌سراها، بیش از ۶۵۰ هزار دانش‌آموز از سراسر کشور حضور داشتند. همچنین در یازدهمین مرحله جشنواره نوجوان خوارزمی، حدود یک میلیون و ۵۰۰ هزار دانش‌آموز مشارکت کردند.

آذرکیش ادامه داد: آثار دانش‌آموزان در جشنواره علمی‌پژوهشی پژوهش‌سراها در ۹۶ شاخص مورد سنجش و داوری قرار گرفت و جشنواره نوجوان خوارزمی نیز در ۱۳ محور برگزار شد؛ رویدادهایی که فرصتی برای تبدیل ایده‌ها، تجربیات و پژوهش‌های دانش‌آموزان به نتایج عملی فراهم کردند.

معاون آموزش متوسطه با تأکید بر اینکه مدرسه آینده باید فناورپایه، مهارت‌محور و پژوهش‌محور باشد، خاطرنشان کرد: فاصله گرفتن از حافظه‌محوری و حرکت به‌سوی تقویت پژوهش و مهارت‌آموزی از سیاست‌های وزارت آموزش‌وپرورش و به‌تبع آن معاونت آموزش متوسطه است.

وی همچنین از افزایش استقبال دانش‌آموزان از رویدادهای علمی خبر داد و گفت: با توجه به حمایت‌های دولت جمهوری اسلامی ایران، به‌ویژه دولت چهاردهم، در دوره هفتم جشنواره علمی‌پژوهشی پژوهش‌سراها و دوازدهمین دوره جشنواره نوجوان خوارزمی که به‌زودی مراسم اختتامیه آن‌ها برگزار خواهد شد، شاهد رشد تقریباً دوبرابری حضور دانش‌آموزان هستیم.

به گفته وی، این افزایش مشارکت نشان‌دهنده آغاز فرایندی مثبت در مسیر جذب، شناسایی و حمایت از استعدادهای دانش‌آموزی است.

معاون آموزش متوسطه در ادامه با اشاره به ضرورت حمایت از دانش‌آموزان مستعد اظهار کرد: حمایت از استعدادهای شناسایی‌شده نباید به پایان جشنواره‌ها محدود شود؛ بلکه دانش‌آموزان باید در مسیری مستمر، با ظرفیت‌هایی همچون پارک‌های علم و فناوری، شرکت‌های اقتصاد دانش‌بنیان و مراجع علمی آشنا شوند و مورد حمایت قرار گیرند.

آذرکیش افزود: این اقدامات آغاز مسئولیتی اجتماعی برای دانش‌آموزان است و در ادامه نیز برنامه‌های مکملی برای تقویت توانمندی‌های آنان در دستور کار قرار دارد.

وی در پایان با اشاره به نقش پژوهش‌سراهای دانش‌آموزی در تحول نظام آموزشی تأکید کرد: تنوع‌بخشی به محیط‌ها و فرصت‌های یادگیری از جلوه‌های اصلی تحول در فرایند یاددهی و یادگیری است و جشنواره‌ها، رویدادهای علمی و پژوهش‌سراهای دانش‌آموزی نقش مهمی در تحقق این هدف ایفا می‌کنند.