رئیس اداره آموزش‌وپرورش شهرستان ایرانشهر :
ساختمان مدرسه ام‌کلثوم محل برگزاری کلاس‌های درس نیست
ایرانشهر (پانا) ـ رئیس اداره آموزش‌وپرورش شهرستان ایرانشهر با اشاره به انتشار کلیپ‌هایی از ساختمان مدرسه دخترانه ام‌کلثوم در روستای احمدآباد، تأکید کرد: دانش‌آموزان این مدرسه از ابتدای سال تحصیلی جاری تاکنون، همانند سال‌های گذشته، در فضای آموزشی قبلی مشغول به تحصیل هستند و ساختمان به‌تصویرکشیده‌شده در کلیپ‌های منتشرشده، محل برگزاری کلاس‌های درس نیست.
حسین بامری در گفت‌وگو با پانا، با اشاره به تصاویر منتشرشده از ساختمان مدرسه دخترانه ام‌کلثوم در روستای احمدآباد اظهار کرد:« این ساختمان در سال‌های گذشته با مشارکت خیرین و با هدف فراهم‌کردن فضای آموزشی برای دانش‌آموزان دختر دوره متوسطه اول احداث شده است، اما به دلایل مختلف تاکنون به بهره‌برداری نرسیده و مورد استفاده آموزشی قرار نگرفته است.»
رئیس اداره آموزش‌وپرورش شهرستان ایرانشهر با تأکید بر ضرورت بررسی دقیق اطلاعات منتشرشده در فضای مجازی بیان کرد: «در انتشار اخبار و تصاویر مربوط به وضعیت مدارس، لازم است اطلاعات از منابع معتبر دریافت و پیش از انتشار، از مراجع مسئول پیگیری و صحت‌سنجی شود تا از شکل‌گیری برداشت‌های نادرست در میان خانواده‌ها و افکار عمومی جلوگیری شود.»
بامری با اشاره به اهمیت اطلاع‌رسانی صحیح در حوزه تعلیم و تربیت تصریح کرد:« مسائل مربوط به مدارس و شرایط تحصیل دانش‌آموزان باید با دقت و بر اساس اطلاعات مستند منعکس شود؛ زیرا انتشار تصاویر بدون ارائه توضیحات کافی درباره زمان، مکان و شرایط آن‌ها می‌تواند زمینه‌ساز سوءبرداشت مخاطبان شود.»
وی در ادامه از خانواده‌ها و مخاطبان خواست اخبار و اطلاعات مربوط به مدارس و مسائل آموزش‌وپرورش را از طریق مراجع رسمی و مسئولان مرتبط پیگیری کنند و پیش از اطمینان از صحت مطالب، از بازنشر محتوای تأییدنشده در فضای مجازی خودداری کنند.
رئیس اداره آموزش‌وپرورش شهرستان ایرانشهر همچنین با اشاره به توضیحات ارائه‌شده درباره انتشار کلیپ‌های اخیر عنوان کرد:« بر اساس این توضیحات، انتشار این کلیپ‌ها از سوی فرد یا افراد غیرمرتبط و با اهداف شخصی صورت گرفته است.»
بامری در پایان بر اهمیت مسئولیت‌پذیری در انتشار اخبار مرتبط با نظام آموزشی تأکید کرد و خواستار توجه بیشتر به صحت اطلاعات و استفاده از منابع رسمی در اطلاع‌رسانی درباره وضعیت مدارس شد.
ارسال دیدگاه