سرپرست معاونت پرورشی و تربیت‌بدنی آموزش‌وپرورش منطقه ۱۵:
تربیت اخلاق‌محور و توسعه فعالیت‌های قرآنی، اولویت برنامه‌های پرورشی منطقه ۱۵ است
تهران (پانا) - سرپرست معاونت پرورشی و تربیت‌بدنی آموزش‌وپرورش منطقه ۱۵، با تأکید بر ضرورت تقویت فعالیت‌های قرآنی، گسترش فضای گفت‌وگو در مدارس و شناسایی استعدادهای فرهنگی و هنری دانش‌آموزان، تربیت اثربخش را در گرو هم‌افزایی عوامل مدرسه، اخلاق‌مداری و بهره‌گیری از ظرفیت‌های فرهنگی و اجتماعی منطقه دانست.
به گزارش خبرنگار خبرگزاری پانا منطقه ۱۵ شهر تهران، جلسه هم‌اندیشی معاونان و مربیان تربیتی مدارس منطقه ۱۵، روز دوشنبه ۲۰ مهر ۱۴۰۵ با حضور علیرضا نظری، سرپرست معاونت پرورشی و تربیت‌بدنی، و اعضای این معاونت در سالن شهید مطهری فرهنگسرای خاوران برگزار شد.
علیرضا نظری در این نشست، ضمن قدردانی از تلاش‌ها و ابتکارات همکاران حوزه تربیتی، فعالیت‌های انجام‌شده در مدارس را ارزشمند دانست و بر ضرورت تداوم نوآوری، ارتقای کیفیت برنامه‌های پرورشی و استفاده از شیوه‌های متناسب با نیازهای نسل جدید تأکید کرد.
وی با اشاره به تحولات عصر فناوری و هوش مصنوعی، گفت: گفت‌وگو با دانش‌آموزان باید بر پایه استدلال، اطلاعات معتبر و شواهد علمی شکل بگیرد تا زمینه اقناع، افزایش قدرت تحلیل و تقویت تفکر نقادانه در آنان فراهم شود.
سرپرست معاونت پرورشی و تربیت‌بدنی آموزش‌وپرورش منطقه ۱۵، اخلاق‌مداری را یکی از ارکان اساسی تربیت دانست و افزود: رفتار مدیران، مربیان و معلمان با دانش‌آموزان و خانواده‌ها، بخش مهمی از فرایند تربیتی است و زمانی کلام مربی اثرگذار خواهد بود که با رفتار و منش او هماهنگی داشته باشد.
نظری همچنین توسعه فرهنگ قرآن و نماز را از اولویت‌های فعالیت‌های پرورشی منطقه برشمرد و بر ضرورت تقویت انس روزانه دانش‌آموزان با قرآن کریم، افزایش مشارکت مدارس در اقامه نماز و فراهم‌کردن زمینه حضور فعال‌تر دانش‌آموزان در برنامه‌های دینی و فرهنگی تأکید کرد.
وی با اشاره به اهمیت همکاری میان عوامل آموزشی و تربیتی مدارس، خاطرنشان کرد: تحقق اهداف تربیتی نیازمند همراهی مدیران، معاونان آموزشی و اجرایی، مربیان تربیتی، مشاوران و عوامل تربیت‌بدنی است و هیچ‌یک از این بخش‌ها به‌تنهایی نمی‌تواند پاسخ‌گوی همه نیازهای تربیتی دانش‌آموزان باشد.
نظری با تأکید بر ضرورت ایجاد فضای گفت‌وگو و آزاداندیشی در مدارس، فراهم‌کردن فرصت برای طرح پرسش‌ها و تبادل دیدگاه‌های دانش‌آموزان را زمینه‌ساز رشد فکری، تقویت قدرت استدلال و افزایش توانمندی‌های فردی و اجتماعی آنان دانست.
سرپرست معاونت پرورشی و تربیت‌بدنی منطقه ۱۵، شناسایی و پرورش استعدادهای فرهنگی و هنری دانش‌آموزان را از دیگر محورهای مهم فعالیت‌های مدارس عنوان کرد و بر تشکیل گروه‌های سرود، تواشیح و نمایش و بهره‌گیری از ظرفیت دانش‌آموزان مستعد در برنامه‌ها و مناسبت‌های فرهنگی تأکید کرد.
وی همچنین استفاده از امکانات شهرداری، فرهنگسراها و نهادهای فرهنگی، علمی و ورزشی را فرصتی ارزشمند برای غنی‌سازی برنامه‌های پرورشی دانست و خواستار توسعه همکاری‌های بین‌دستگاهی با هدف برگزاری اردوهای آموزشی و مهارت‌محور و فراهم‌کردن تجربه‌های متنوع تربیتی برای دانش‌آموزان شد.
نظری در بخش دیگری از سخنان خود، کیفیت‌بخشی، تحقق عدالت و تقویت هویت ایرانی ـ اسلامی را از محورهای اساسی فعالیت‌های تعلیم‌وتربیت برشمرد و بر کاهش گزارش‌دهی‌های غیرضروری، تسهیل فرایندهای اداری و اختصاص زمان بیشتر به فعالیت‌های میدانی و ارتباط مستقیم مربیان با دانش‌آموزان تأکید کرد.
این نشست با هدف هم‌افزایی میان عوامل تربیتی مدارس، ارتقای کیفیت برنامه‌های پرورشی، توسعه فعالیت‌های قرآنی و فرهنگی و بهره‌گیری از ظرفیت‌های اجتماعی منطقه ۱۵ برگزار شد.
ارسال دیدگاه