رئیس مرکز منابع انسانی وزارت آموزش و پرورش:
ساماندهی نیروی انسانی باید بر پایه تخصص، نیاز واقعی و بهره‌وری انجام شود/ صدور ابلاغ خارج از گروه تدریس از سال آینده مجاز نیست
مشهد(پانا) _ رئیس مرکز منابع انسانی وزارت آموزش و پرورش گفت:مدیریت منابع انسانی صرفاً به معنای کاهش نیروی انسانی نیست، بلکه باید با استفاده بهینه از ظرفیت‌های موجود، بهره‌وری را افزایش داد.
به گزارش اداره اطلاع‌رسانی و روابط‌عمومی آموزش و پرورش خراسان رضوی، علی باقرزاده در گردهمایی معاونان پژوهش، برنامه‌ریزی و توسعه منابع ادارات کل آموزش و پرورش سراسر کشور، با تأکید بر ضرورت مدیریت بهینه سرمایه انسانی، اظهار داشت: مدیریت منابع انسانی صرفاً به معنای کاهش نیروی انسانی نیست، بلکه باید با استفاده بهینه از ظرفیت‌های موجود، بهره‌وری را افزایش داد و منابع آزادشده را در مسیر ارتقای فعالیت‌های آموزشی و تربیتی به کار گرفت.
وی با اشاره به اهمیت بهره‌وری در حوزه منابع انسانی، خاطرنشان کرد: حتی یک درصد صرفه‌جویی و افزایش بهره‌وری در حوزه منابع انسانی می‌تواند منابع قابل توجهی برای سایر فعالیت‌های آموزشی و تربیتی آزاد کند؛ بنابراین باید مأموریت‌ها، ساختارها و نحوه به‌کارگیری نیروها به‌صورت مستمر مورد ارزیابی قرار گیرد.
رئیس مرکز منابع انسانی وزارت آموزش و پرورش در ادامه از نهایی شدن دستورالعمل گواهی صلاحیت معلمی خبر داد و افزود: این موضوع از الزامات قانون برنامه هفتم توسعه است و بر اساس تقسیم کار انجام‌شده، گواهی صلاحیت دانشجومعلمان از سوی دانشگاه فرهنگیان و دانشگاه شهید رجایی صادر خواهد شد و برای معلمان شاغل نیز سازوکار مستقلی توسط مرکز برنامه‌ریزی منابع انسانی طراحی می‌شود.
باقرزاده همچنین با اشاره به توافق صورت‌گرفته درباره دوره آموزش رزم مقدماتی فرهنگیان، گفت: بر اساس هماهنگی‌های انجام‌شده، مدت دوره آموزش رزم مقدماتی از دو ماه به یک هفته کاهش یافته است و فارغ‌التحصیلان باید پیش از آغاز به کار، این دوره را طی کنند.
وی در بخش دیگری از سخنان خود، گروه‌های تدریس را یکی از مهم‌ترین اقدامات تحولی در ساماندهی نیروی انسانی دانست و اظهار کرد: از این پس گروه‌های تدریس باید مبنای برنامه‌ریزی برای استخدام، نقل‌وانتقال، تغییر سمت و تعیین نیاز نیروی انسانی قرار گیرند و هر دبیر متناسب با تخصص و صلاحیت حرفه‌ای خود در گروه تخصصی مربوط سازماندهی شود.
رئیس مرکز منابع انسانی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به وجود ابلاغ‌های غیرمرتبط در سال‌های گذشته، افزود: تخصص‌گرایی باید به یک اصل در سازماندهی نیروی انسانی تبدیل شود و از سال آینده صدور ابلاغ خارج از گروه تدریس مجاز نخواهد بود. همچنین نیاز، موجودی، مازاد و کسری نیروی انسانی باید بر اساس گروه‌های تدریس مشخص و برای آن تصمیم‌گیری شود.
باقرزاده ادامه داد: در دوره متوسطه و شاخه‌های فنی‌وحرفه‌ای و کاردانش، با توجه به تنوع رشته‌ها و دروس، گروه‌های تدریس طراحی شده‌اند تا مشخص باشد هر معلم صلاحیت تدریس چه مجموعه‌ای از دروس را دارد. این اقدام می‌تواند ضمن تقویت تخصص‌گرایی، به ساماندهی فرآیندهای استخدام و نقل‌وانتقال نیرو نیز کمک کند.
وی با اشاره به وضعیت صدور ابلاغ‌ها تصریح کرد: بخش قابل توجهی از ابلاغ‌های آموزشی صادر شده است، اما باید این فرآیند تا تعیین تکلیف کامل نیازهای واقعی استان‌ها ادامه یابد. همچنین صدور ابلاغ برای نیروهای غیرموظف و عوامل اجرایی باید با دقت بیشتری انجام شود تا نیروی انسانی متناسب با نیاز واقعی مدارس به کار گرفته شود.
رئیس مرکز منابع انسانی وزارت آموزش و پرورش تأکید کرد: وجود نیروی مازاد در یک استان نباید به معنای خروج این ظرفیت از چرخه خدمت تلقی شود، بلکه می‌توان با مدیریت صحیح، از این ظرفیت در حوزه‌هایی مانند مشاوره، امور پرورشی، مراقبت سلامت و سایر نیازهای واقعی مدارس استفاده کرد.
باقرزاده در پایان بر ضرورت ساماندهی عوامل اجرایی مدارس تأکید کرد و گفت: تعداد مدیران و عوامل اجرایی باید متناسب با ساختار، نیاز واقعی مدارس و ترکیب نیروی انسانی تعیین شود و اختصاص سهم نامتناسبی از نیروی انسانی به مدیریت و معاونت‌های مدارس، بدون توجه به نیازهای آموزشی و تربیتی، با هدف بهره‌وری منابع انسانی سازگار نیست.
ارسال دیدگاه