مدیر آموزش و پرورش ناحیه ۲ زنجان:
عدالت آموزشی با شناسایی و شکوفایی استعدادهای دانش‌آموزان دنبال می‌شود
زنجان (پانا) - مدیر آموزش و پرورش ناحیه دو زنجان، گفت: اجرای برنامه‌های آموزشی و علمی با هدف شناسایی و شکوفایی استعدادهای دانش‌آموزان و فراهم‌کردن فرصت‌های برابر آموزشی دنبال می‌شود.
فیروز مهدی، در آیین افتتاحیه دبیرخانه استانی المپیادهای علمی و فعالیت‌های فراگیر سمپاد، با تأکید بر ضرورت توسعه عدالت آموزشی اظهار کرد: برنامه‌های آموزشی و علمی باید به‌گونه‌ای طراحی شوند که دانش‌آموزان مستعد مدارس مختلف، به‌ویژه دانش‌آموزانی که از امکانات و فرصت‌های آموزشی محدودتری برخوردارند، امکان رشد و شکوفایی استعدادهای خود را پیدا کنند.
وی افزود: مدارس استعدادهای درخشان از امکانات و زمینه‌های مناسبی برای پرورش استعدادهای دانش‌آموزان برخوردارند، اما اجرای چنین برنامه‌هایی می‌تواند فرصت دسترسی دانش‌آموزان سایر مدارس به آموزش‌های علمی و المپیادی را نیز فراهم کند.
مهدی با اشاره به ضرورت ارتقای کیفیت آموزشی تصریح کرد: کار در آموزش و پرورش دشوار است و حواشی گاهی بر متن غلبه می‌کند، اما با وجود محدودیت‌های موجود، تلاش کرده‌ایم با برگزاری کلاس‌های آموزشی برای مدارس، زمینه ارتقای سطح علمی و افزایش معدل دانش‌آموزان را فراهم کنیم.
مدیر آموزش و پرورش ناحیه دو زنجان با بیان اینکه رویکرد آموزش و پرورش باید «نخبه‌پروری» باشد، نه صرفاً شناسایی دانش‌آموزان نخبه، گفت: همه دانش‌آموزان ما استعداد دارند و باید دانش‌آموزانی را که استعدادهای بالقوه دارند، به نحو احسن به استعدادهای بالفعل تبدیل کنیم تا بتوانند در مراحل بالاتر، عناوین و موفقیت‌های علمی را کسب کنند.
وی ادامه داد: تجربه برخی استان‌ها نشان می‌دهد که توجه جدی به آموزش و پرورش و استفاده از ظرفیت‌های مختلف جامعه می‌تواند به ارتقای عملکرد این حوزه منجر شود. در این مسیر، بهره‌گیری از دیدگاه افراد باتجربه، بازنشستگان و صاحب‌نظران می‌تواند به شکل‌گیری برنامه‌های مؤثر کمک کند.
مهدی بر ضرورت تقویت ارتباط آموزش و پرورش با جامعه تأکید کرد و گفت: استفاده از همه ظرفیت‌های موجود باید سرلوحه کار ما قرار گیرد.
وی همچنین خواستار همراهی و مشارکت ظرفیت‌های علمی، پرورشی و اجتماعی در زمینه تربیت دانش‌آموزان و کاهش آسیب‌های اجتماعی شد.
مهدوی با تأکید براینکه هدف برنامه‌های آموزشی صرفاً کسب مدال و رتبه نیست، اظهار کرد: دانش‌آموزان باید در کنار پیشرفت علمی، در حوزه‌هایی همچون تعهد، مسئولیت‌پذیری، تربیت اجتماعی و هویت ایرانی ـ اسلامی نیز رشد کنند و سپس توانمندی‌های علمی آنان توسعه یابد.
مدیر آموزش و پرورش ناحیه دو زنجان در پایان، این برنامه را آغاز فرایندی برای شناسایی و شکوفایی استعدادهای دانش‌آموزان دانست و ابراز امیدواری کرد از میان این دانش‌آموزان، دانشمندان، معلمان، پژوهشگران، مهندسان و آینده‌سازان کشور پرورش یابند.
ارسال دیدگاه