هدف ما آموزش سواد حقوقی دانش آموزان است

پرویز اصغری در آیین افتتاحیه طرح «قاضی در مدرسه» که در کانون فرهنگی، تربیتی نور ناحیه دو اردبیل برگزار شد، ضمن تجلیل از تلاش‌های مدیران، عوامل اجرایی و معلمان مدارس ، بر اهمیت پیوند میان آموزش و پرورش و نهادهای قضایی برای حفظ سلامت اجتماعی دانش‌آموزان تأکید کرد.

وی  با اشاره به هم‌افزایی طرح‌های مختلف، تصریح کرد: طرح «قاضی در مدرسه» در کنار طرح «نماد»، بخشی از یک نظام جامع پیشگیری و مراقبت اجتماعی است.

معاون پرورشی و فرهنگی اداره کل آموزش وپرورش استان اردبیل اظهار کرد: «در طرح نماد، هدف ما شناسایی دانش‌آموزانی با «پروفایل قرمز» یا همان دانش‌آموزان نیازمند به حمایت و مشاوره است تا با مداخله به‌موقع، از بروز آسیب‌های اجتماعی جلوگیری شود.

اصغری با تبیین فلسفه طرح «قاضی در مدرسه»، به نقش‌آفرینی دانش‌آموزان در امور مدرسه اشاره کرد و گفت: ما با هدف دادن نقش مدیریت و مسئولیت به دانش‌آموزان، به دنبال آموزش مهارت‌های زندگی و سواد حقوقی آن‌ها هستیم.

وی با اشاره به همکاری نزدیک با اداره کل دادگستری، و ضمن تاکید بر اهمیت استفاده از ظرفیت «آموزش همسالان»، افزود: هدف نهایی ما این است که دانش‌آموزان بدانند حق آن‌ها در برابر هرگونه بی‌عدالتی محفوظ است و یاد بگیرند چگونه با رعایت قانون، در برابر خطاهای اجتماعی ایستادگی کنند.

معاون اجتماعی و پیشگیری از وقوع جرم دادگستری استان اردبیل نیز براهمیت نگاه عمیق به تربیت دانش‌آموزان تأکید کرد.

جهانگیر جوانمرد معاون اجتماعی و پیشگیری از وقوع جرم دادگستری استان در سخنان خود با تمایز میان «آموزش صرف» و «تربیت شخصیت»، اظهار کرد: دانش‌آموز تنها با یادگیری مطالب کتاب مهندس نمی‌شود، بلکه شخصیت‌پروری است که به او هویت و ساختار می‌بخشد. طرح قاضی در مدرسه با هدف ایجاد این اعتماد و شخصیت‌سازی در دانش‌آموزان طراحی شده است تا آن‌ها با درک درست از جایگاه خود در جامعه، به سمت رشد یافتگی حرکت کنند.

وی با تحلیل ابعاد اجرایی طرح، تأکید کرد: موفقیت این برنامه در گرو مشارکت فعال سه ضلع مثلث آموزش است؛ دانش‌آموزان، مربیان و والدین. تنها در صورتی می‌توان به هدف نهایی دست یافت که خانواده‌ها و مدارس با هم‌سویی کامل، فضای مناسبی را برای درک مفاهیم حقوقی و اجتماعی فراهم نمایند.

معاون اجتماعی و پیشگیری از وقوع جرم دادگستری استان، هدف غایی این همکاری میان آموزش و پرورش و قوه قضائیه را «ارتقای فرهنگ قانون‌مداری» دانست و تصریح کرد: ما به دنبال تربیت دانش‌آموزانی هستیم که به صورت خودجوش و آگاهانه، قانون‌بند و رعایت‌کننده نظم باشند. این فرهنگ، پیشگیری از رفتارهای آسیب‌زا و ایجاد یک جامعه مستقر در قانون را تضمین می‌کند.