نشست هماندیشی کادر کیفیتبخشی مدارس ناحیه ۳ اهواز
خوزستان (پانا) - نشست هماندیشی کادر کیفیتبخشی مدارس ناحیه ۳ اهواز با حضور مجتبی یوسفی، نماینده مردم اهواز، باوی، حمیدیه و کارون در مجلس شورای اسلامی و حجتالاسلام مختار امیری، معاون پرورشی و فرهنگی اداره کل آموزش و پرورش استان خوزستان، برگزار شد.
به گزارش پانا، مجتبی یوسفی در این نشست، ضمن تبریک آغاز سال تحصیلی جدید به همه معلمان و دانشآموزان، از ایثار و تلاشهای تمامی دستاندرکاران عرصه تعلیم و تربیت قدردانی کرد و نقش معلمان را در تربیت نسل آیندهساز کشور ستود.
وی با اشاره به فرمایش رهبر شهید انقلاب مبنی بر اینکه «برای حل مشکلات مردم، بنبست وجود ندارد»، اظهار داشت: یکی از مهمترین دغدغههای ما در مجلس، وضعیت معیشت معلمان است و پیگیریهای لازم در این زمینه در حال انجام است.
یوسفی از همکاریهای جدید با سازمان نوسازی مدارس خبر داد و افزود: برای بازسازی مدارس فرسوده و رفع آسیبهای مدارس، اقداماتی در حال انجام است تا فضای آموزشی مناسبتری برای دانشآموزان فراهم شود.
نماینده مردم اهواز، تصریح کرد: با اعتباراتی که سال گذشته در مجلس تخصیص داده شد، بسیاری از مطالبات فرهنگیان عزیز پرداخت و بهروز شد و این روند با جدیت ادامه خواهد یافت.
وی در بخش دیگری از سخنان خود بر ضرورت توجه به مسائل رفاهی و انگیزشی معلمان تأکید کرد و خواستار همکاری بیشتر دستگاههای اجرایی برای رفع موانع پیشروی آموزش و پرورش شد.
در ادامه این نشست، مختار امیری، معاون پرورشی و فرهنگی اداره کل آموزش و پرورش استان خوزستان، ضمن تبریک سال تحصیلی جدید، در خصوص وظایف مربیان و معاونین پرورشی مدارس مطالبی را بیان کرد.
وی درباره طرحهای پرورشی و نماد در مدارس مواردی را مطرح کرد و بر ضرورت اجرای دقیق و هدفمند این طرحها در راستای تربیت دینی و اخلاقی دانشآموزان تأکید نمود.
معاون پرورشی آموزش و پرورش خوزستان همچنین بر همراهی اولیای مدرسه با اولیای دانشآموزان تأکید کرد و تعامل سازنده خانه و مدرسه را عامل مهمی در موفقیت برنامههای تربیتی دانست.
امیری در پایان به نقش اصلی و اساسی تربیت همزمان با آموزش در مدارس اشاره کرد و آن را از اولویتهای اساسی نظام تعلیم و تربیت برشمرد و خواستار توجه ویژه مربیان و معاونین پرورشی به این مهم شد.
گفتنی است در این نشست، معاونین و مربیان پرورشی ناحیه ۳ اهواز نیز به بیان دیدگاهها، پیشنهادها و دغدغههای خود در حوزه فعالیتهای پرورشی پرداختند و بر لزوم حمایت بیشتر از برنامههای تربیتی در مدارس تأکید کردند.
ارسال دیدگاه