نماز باید در زندگی فردی و اجتماعی جایگاه واقعی خود را داشته باشد

فرهاد منظوری در هفتمین اجلاس سراسری نماز دانش‌آموزی استان البرز که در کانون شهید فهمیده کرج برگزار شد، ضمن گرامیداشت یاد و خاطره شهدا و قدردانی از فعالان عرصه نماز، اظهار کرد: تلاش همه افرادی که در مسیر اقامه نماز و ترویج فرهنگ نماز فعالیت می‌کنند، موجب افتخار است و باید این مسیر با جدیت ادامه پیدا کند.

وی با اشاره به جایگاه دین و آموزه‌های اسلامی در سعادت انسان افزود: تمام سرگشتگی‌ها، گمگشتگی‌ها، سعادت‌ها و شقاوت‌های انسان را می‌توان در نوع نگاه، بینش و نگرش او نسبت به آموزه‌های دینی ریشه‌یابی کرد.

منظوری ادامه داد: هر اندازه انسان نسبت به آموزه‌های دینی و دستورات الهی توجه بیشتری داشته باشد، زمینه سعادت و خوشبختی او فراهم می‌شود و هر اندازه از این مسیر فاصله بگیرد، زمینه سرگشتگی و گم‌گشتگی بیشتر خواهد شد.

معاون پرورشی و فرهنگی اداره‌کل آموزش‌وپرورش استان البرز با بیان اینکه قرآن کریم برنامه زندگی انسان است، گفت: قرآن برای خواندن، آشنا شدن با آموزه‌های الهی و در نهایت عمل کردن به این آموزه‌ها نازل شده است تا مسیر زندگی انسان، مسیر درست و صحیحی باشد.

وی با اشاره به جایگاه نماز در قرآن و آموزه‌های اسلامی تصریح کرد: در آیات متعدد قرآن کریم بر اقامه نماز تأکید شده و پیامبر اکرم(ص) نیز نماز را ستون دین معرفی کرده‌اند. برهمین اساس، نماز باید در زندگی فردی و اجتماعی ما جایگاه واقعی خود را داشته باشد.

منظوری با تأکید بر ضرورت توجه به کیفیت اقامه نماز افزود: زیبایی نماز تنها به قرائت و لحن زیبا محدود نمی‌شود، بلکه نوع حضور انسان در محضر خداوند، توجه، آداب و کیفیت اقامه نماز نیز اهمیت بسیاری دارد.

وی با اشاره به اهمیت نماز جماعت و حضور دانش‌آموزان در مساجد و نمازخانه‌های مدارس خاطرنشان کرد: باید تلاش کنیم دانش‌آموزان با روش‌های مناسب و متناسب با روحیات آنان، به نماز جماعت و حضور در مسجد علاقه‌مند شوند.

معاون پرورشی و فرهنگی آموزش‌وپرورش البرز در ادامه، «معرفت» را یکی از پایه‌های مهم در ترویج فرهنگ نماز دانست و گفت: نوع شناخت انسان از یک موضوع، نوع مواجهه او با آن موضوع را تعیین می‌کند. بنابراین اگر بخواهیم دانش‌آموزان به نماز توجه بیشتری داشته باشند، باید معرفت و شناخت آنان را نسبت به جایگاه و اهمیت نماز افزایش دهیم.

وی یکی از موانع موجود در حوزه معرفتی را «حس‌گرایی» عنوان کرد و افزود: در دنیای امروز، به‌ویژه در میان نوجوانان و جوانان، گاهی این تصور وجود دارد که انسان تنها زمانی موضوعی را می‌پذیرد که بتواند آن را با حواس خود درک کند؛ بنابراین نقش معلم و مربی در ایجاد معرفت و برطرف کردن این موانع بسیار مهم است.

منظوری با تأکید بر رسالت معلمان در زمینه دانش‌افزایی اظهار کرد: معلم باید علاوه‌بر انتقال دانش، برای اثربخشی و تأثیرگذاری آموزش خود نیز برنامه‌ریزی و اندیشه کند. تشکیل شوراهای معلمان و هیأت‌های اندیشه‌ورز می‌تواند زمینه استفاده از خرد جمعی، کاهش خطا و افزایش اثربخشی فعالیت‌های تربیتی را فراهم کند.

وی با اشاره به شرایط جدید تربیتی و حضور گسترده فناوری‌های نوین، هوش مصنوعی و فضای مجازی در زندگی دانش‌آموزان گفت: امروز بیش از گذشته به روش‌های جدید و خلاقانه برای ارتباط با دانش‌آموزان نیاز داریم و فعالان عرصه نماز می‌توانند در این زمینه نقش مؤثری ایفا کنند.

معاون پرورشی و فرهنگی آموزش‌وپرورش البرز، ارتباط عاطفی و ایجاد انگیزه را از شیوه‌های مؤثر در دعوت دانش‌آموزان به نماز دانست و بیان کرد: دانش‌آموزان به دلیل فطرت پاک خود آمادگی زیادی برای پذیرش مفاهیم معنوی دارند و گاهی یک رفتار ساده و صمیمانه از سوی معلم می‌تواند زمینه ورود آنان به عرصه نماز را فراهم کند.

وی افزود: ایجاد انگیزه، تشویق، فعالیت‌های پژوهشی و استفاده از روش‌های متنوع تربیتی می‌تواند در ترویج فرهنگ نماز در مدارس مؤثر باشد.

منظوری در پایان با اشاره به شعار «نماز؛ الفبای تربیت» در سال تحصیلی جاری، از تلاش مدیران، معلمان، مربیان، معاونان پرورشی و فرهنگی و تمامی فعالان عرصه نماز در مدارس استان البرز قدردانی کرد و گفت: فعالیت‌های ارزشمندی در حوزه نماز انجام شده است و از همه افرادی که در این مسیر تلاش کرده‌اند، چه افرادی که در این مراسم حضور دارند و چه کسانی که امکان حضور نداشته‌اند، صمیمانه تقدیر و تشکر می‌کنم.