طرح شهید آرمان ۸، ابزاری برای ساختن مدارسی با هویت فرهنگی و معنوی است

محمدهادی صبوری ، مدیر آموزش و پرورش منطقه ۳ در سخنان خود با اشاره به اهمیت دوره طرح شهید آرمان ۸ ، تصریح کرد: ما در مسیر ساختن فردای روشن هستیم؛ مسیری که در آن دانش باید با ایمان و تعهد گره بخورد. هدف ما از اجرای طرح شهید آرمان ۸، تنها ارتقای سطح علمی نیست، بلکه ایجاد بستری است که در آن دانش‌آموز بتواند هویت ملی و معنوی خود را با قدرت بازشناسد و در مسیر خدمت به جامعه گام بردارد.

وی در ادامه، به ضرورتِ مهندسیِ دقیقِ نقش‌های اجرایی اشاره کرد و افزود: یکی از اصلی‌ترین محورهای این نشست، تمرکز بر توانمندسازی و توجیه مربیان طرح بود. مربیان در این مسیر، نقش فراتر از یک مدرس را ایفا می‌کنند؛ آن‌ها راهنمایان تربیتی هستند که باید با تسلط بر موقعیت‌های مختلف، نقش‌آفرینی کنند. از این رو، تعیین دقیق وظایف و آمادگی برای مواجهه با چالش‌های احتمالی، در دستور کار قرار گرفته است.

صبوری با نگاهی عدالت‌محور به ساختار آموزشی، بر لزوم حمایت از نقاط آسیب‌پذیر تأکید کرد و گفت: در اجرای این طرح، عدالت آموزشی حرف اول را می‌زند. ما متعهد هستیم که توجه ویژه‌ای به مدارس هدف و نیازمند حمایت داشته باشیم تا کیفیت خدمات تربیتی در تمام نقاط منطقه، به شکلی یکسان و با استانداردهای بالا، تضمین شود.

در بخش پایانی این نشست، برنامه‌ریزی‌های عملیاتی برای آغاز سال تحصیلی تشریح شد. صبوری با اشاره به برنامه‌های پیش‌رو، خاطرنشان کرد: آمادگی برای مراسم بازگشایی مدارس و برگزاری جشن‌های تکلیفی دانش‌آموزان، بخشی از استراتژی ما برای ایجاد نشاط در محیط‌های آموزشی است. ما می‌خواهیم سال تحصیلی جدید، نه تنها با ورود به کلاس‌ها، بلکه با جشنی برای آغاز یک مسیر جدید در زندگی دانش‌آموزان آغاز شود.