معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش خوزستان:
الگوی راهبردی هر دانشآموز یک نقش، هر دانشآموز یک تشکل از مسیر مشارکت و کنشگری محقق می شود
خوزستان(پانا)_معاون پرورشی و فرهنگی آموزشوپرورش خوزستان، مشارکت فعال دانشآموزان را یکی از محورهای اصلی فعالیتهای تربیتی در مدارس دانست و گفت: تحقق هدف هر دانشآموز یک نقش، هر دانشآموز یک تشکل از مسیر تقویت مشارکت و کنشگری دانشآموزان میگذرد و باید زمینهای فراهم شود تا همه دانشآموزان متناسب با ظرفیتهای خود در فعالیتهای پرورشی نقشآفرینی کنند.
به گزارش خبرنگار پانا مختار امیری در گردهمایی مدیران و عوامل پرورشی مدارس آبادان که با محوریت "پرورشی نوین و آغاز سال تحصیلی" برگزار شد، اظهار کرد: مشارکت دانشآموزان باید به یکی از محورهای اصلی پیشبرد اهداف پرورشی تبدیل شود و مدرسه فرصت حضور فعال آنان در فعالیتهای مختلف تربیتی را فراهم کند.
وی با تأکید بر ضرورت فراگیر شدن فعالیتهای پرورشی افزود: نگاه ما نباید صرفاً معطوف به جذب حداکثری دانشآموزان باشد؛ بلکه هدف، جذب صددرصدی است و برای رسیدن به این هدف باید برای هر دانشآموز فرصت نقشآفرینی و مشارکت ایجاد شود.
معاون پرورشی و فرهنگی آموزشوپرورش خوزستان با اشاره به رویکرد «هر دانشآموز یک نقش، هر دانشآموز یک تشکل» تصریح کرد: دانشآموز باید در مدرسه فرصت تجربه مسئولیت اجتماعی را داشته باشد و فعالیتهای پرورشی به گونهای طراحی شوند که دانشآموزان از مخاطبان صرف برنامهها به عناصر فعال و مشارکتکننده تبدیل شوند.
امیری در ادامه، تقویت مهارتهای اجتماعی دانشآموزان را از دیگر محورهای مورد توجه در فعالیتهای تربیتی برشمرد و گفت: مهارت گفتوگو، حل مسئله، مشورت و کنشگری دانشآموزان باید تقویت شود و مدرسه زمینه لازم را برای تمرین این مهارتها فراهم کند.
وی خاطرنشان کرد: نقشآفرینی دانشآموزان در فعالیتهای مدرسه، فرصت مناسبی برای مشارکت و تجربه مسئولیت اجتماعی آنان فراهم میکند و میتواند زمینه حضور مؤثرتر دانشآموزان در برنامههای تربیتی را به وجود آورد.
معاون پرورشی و فرهنگی آموزشوپرورش خوزستان در پایان تأکید کرد: فعالیتهای پرورشی باید همه دانشآموزان را دربرگیرد و مدرسه به محیطی پویا برای مشارکت، نقشآفرینی و رشد همهجانبه آنان تبدیل شود.
ارسال دیدگاه