مدیر روابط عمومی شرکت آب منطقهای البرز در گفتوگو با پانا:
«داناب» و «نجات قطرهها»؛ دو مسیری که به ارتقای سواد آبی منجر می شود
کرج(پانا)- مدیر دفتر روابط عمومی شرکت آب منطقهای البرز، «داناب» و «نجات قطرهها» را دو برنامه مکمل برای آموزش و آگاهیبخشی به دانشآموزان دانست و بر تداوم این اقدامات با هدف تقویت مشارکت اجتماعی در حفاظت از منابع آب تاکید کرد.
محمدرضا اصلانی؛ با اشاره به اهمیت فرهنگسازی در مدیریت منابع آب در گفتوگو با پانا اظهار کرد: «حفاظت از منابع آب فقط با اقدامات اجرایی و مدیریتی محقق نمیشود و در کنار آن، باید آگاهی و سواد آبی جامعه نیز ارتقا پیدا کند و آموزش گروههای مختلف جامعه بهویژه دانشآموزان، در برنامههای فرهنگی جایگاه ویژهای دارد.»
وی با اشاره به اجرای طرح ملی دانشآموزی «داناب» در استان البرز تصریح کرد: «این طرح با رویکرد آموزش نظاممند دانشآموزان و با محتوای آموزشی مشخص دنبال میشود و مفاهیمی همچون اهمیت منابع آب، آبهای زیرزمینی و ضرورت حفاظت از این منابع را به دانشآموزان منتقل میکند.»
اصلانی افزود: «یکی از نقاط قوت داناب، ساختار آموزشی و امکان ارزیابی میزان اثربخشی آن از طریق پیشآزمون و پسآزمون است؛ بنابراین فرآیند آموزش فقط به انتقال مطالب محدود نمیشود و میزان ارتقای آگاهی دانشآموزان نیز مورد سنجش قرار میگیرد و خوشبختانه اجرای این طرح در استان البرز طی سال گذشته به کسب رتبه نخست کشور منجر شد که نشاندهنده ظرفیت و توان مجموعههای آموزشی و اجرایی استان در حوزه فرهنگسازی آب است.»
مدیر دفتر روابط عمومی شرکت آب منطقهای البرز در ادامه با اشاره به پویش «نجات قطرهها» اذعان کرد: «در کنار برنامههای ساختارمند آموزشی مانند داناب، از سال ۱۴۰۱ پویش نجات قطرهها را با همکاری بخش خصوصی دنبال کردهایم تا برای دانشآموزان در سنین پایینتر، مسیر متفاوتی برای آشنایی با مفاهیم آب ایجاد شود.»
وی ادامه داد: «در نجات قطرهها، آموزش مفاهیم تخصصی آب، بهویژه آبهای زیرزمینی، در قالب فعالیتهای هنری و مشارکتی دنبال میشود و دانشآموزان ابتدا با این مفاهیم آشنا میشوند، سپس تصور و برداشت خود را در قالب نقاشی بیان میکنند و در نهایت با مشارکت یکدیگر، این مفاهیم را روی دیوار به یک اثر هنری جمعی تبدیل میکنند.»
اصلانی تاکید کرد: «مشارکت دادن دانشآموز در فرآیند آموزش، باعث میشود مفهوم مورد نظر از یک پیام شنیداری فراتر برود و به یک تجربه شخصی تبدیل شود؛ تجربهای که احتمال ماندگاری آن در ذهن فرد بسیار بیشتر است و به همین دلیل تلاش کردهایم در نجات قطرهها، آموزش آب را با هنر، خلاقیت و مشارکت اجتماعی همراه کنیم.»
وی با بیان اینکه گروههای سنی مختلف به شیوههای متفاوتی با مفاهیم آب ارتباط برقرار میکنند، گفت: «داناب با ساختار آموزشی و ارزیابی مشخص، دانشآموزان را هدف قرار میدهد و نجات قطرهها نیز با بهرهگیری از زبان هنر و مشارکت، زمینه آشنایی کودکان سنین پایینتر با مفاهیم مهمی مانند آبهای زیرزمینی را فراهم میکند.»
مدیر دفتر روابط عمومی شرکت آب منطقهای البرز در پایان خاطرنشان کرد: «هدف از اجرای این برنامهها، شکلگیری نسلی آگاه نسبت به ارزش منابع آب و مسئولیت خود در قبال حفاظت از آنهاست؛ نسلی که بتواند مفاهیم مرتبط با آب را درک کند و این آگاهی را از مدرسه و محیطهای آموزشی به خانواده و جامعه منتقل نماید.»
ارسال دیدگاه