معاون آموزش ابتدایی ادارهکل آموزشوپرورش استان زنجان:
تغییر رویکرد از کتابمحوری به برنامهمحوری، استقلال عمل و مرجعیت معلمان را احیا میکند
زنجان (پانا) -معاون آموزش ابتدایی ادارهکل آموزشوپرورش استان زنجان، اظهار کرد: تغییر محتوای کتب درسی تنها بخش کوچکی از این زیستبوم جدید است و تا زمانی که باور عمیق به نیازِ تغییر در ما شکل نگیرد، هیچ تحول بنیادینی رقم نخواهد خورد.
فرحناز فتحی، در آیین افتتاحیه زیستبوم جدید برنامه درسی آموزش ابتدایی در مدرسه امیراعلم غضنفریان برگزار شد با اشاره به چرخش نظام آموزشی از کتابمحوری به برنامهمحوری افزود: در گذشته کتاب درسی مرجع و محور اصلی بود و معلم صرفاً مجری بیچونوچرای آن محسوب میشد؛ اما در زیستبوم جدید، کتاب تنها یکی از ابزارهای عملیاتی کردن اهداف دوره ابتدایی است و این معلم است که متناسب با شرایط، اقتضائات و نیازهای دانشآموزان کلاس خود، فعالیتهای آموزشی را تعریف کرده و استقلال عمل کامل دارد.
معاون آموزش ابتدایی ادارهکل آموزشوپرورش استان زنجان خروج مدرسه از حالت یک جزیره مجزا را از دستاوردهای این طرح دانست و گفت: در این الگو، مدرسه به یک کانون تربیتی پیوسته با خانواده و جامعه تبدیل میشود. اولیا در این ساختار دیگر تنها بیننده و نظارهگر نیستند، بلکه شرکای تربیتی و کنشگران اصلی به شمار میآیند که حضورشان برای موفقیت طرح الزامی است.
فتحی با تأکید بر ادغام فعالیتهای چندگانه در کلاس درس تصریح کرد: برنامههای پرورشی، نشاط، شادابی و سلامت جسم و روان که پیش از این جدا از برنامههای آموزشی دیده میشدند، اکنون در دل کتابها و فعالیتهای کلاسی گنجانده شدهاند و این امر، بازگشت معلم به همان مرجعیت اصیلی است که سالها انتظارش را داشتیم.
وی تحقق اهداف این زیستبوم را نیازمند سه شرط اساسی برشمرد و بیان کرد: پذیرش تحول و نقشآفرینی فعال توسط معلمان بهعنوان راهبران اصلی، حمایت همهجانبه و عملیِ سیستم آموزشی و مسئولان از مدارس، و در نهایت همراهی خانوادهها، سه ضلعی هستند که مسیر آموزش را از چرخه حفظ و فراموشی، به تربیت شهروندانی قانونمدار، مطالبهگر، تعاملی و خودیادگیر تغییر میدهند.
معاون آموزش ابتدایی ادارهکل آموزشوپرورش استان زنجان در پایان با اشاره به اجرای پایلوت این طرح در ۵ مدرسه استان خاطرنشان کرد: کارهای بزرگی که معلمان ما در گذشته بهصورت پراکنده انجام میدادند، امروز منسجم و هویتدار شده است. از مدارس مجری انتظار میرود با برنامهریزی دقیق، الگویی موفق برای تسری به تمامی مدارس استان در سال آینده بسازند؛ چرا که معلمان جانمایه نظام تعلیموتربیت هستند و بدون حضور اثربخش آنان، آموزشوپرورش رمق و پویایی نخواهد داشت.
ارسال دیدگاه