برگزاری دومین کارگاه توانمندسازی مدیران مدارس خیرساز مناطق ۲ و ۶ تهران

دومین کارگاه آموزشی و توانمندسازی مدیران مدارس خیرساز مناطق ۲ و ۶ شهر تهران، با هدف ارتقای کیفیت آموزشی و تربیتی، به همت مجمع خیرین مدرسه‌ساز شهر تهران و با همکاری اداره‌کل آموزش و پرورش شهر تهران برگزار شد.

در این برنامه، حمیدرضا شاه‌حسینی، رئیس جامعه خیرین مدرسه‌ساز کشور، ابوالفضل هندویان، سخنگوی جامعه خیرین مدرسه‌ساز کشور، نعمت بنی‌آدم، رئیس مجمع خیرین مدرسه‌ساز شهر تهران، محمدرضا قربانی، مدیرعامل مجمع خیرین مدرسه‌ساز شهر تهران، حمید شاه‌منصوری، مدیر آموزش و پرورش منطقه ۲ و منوچهر پرنو، مدیر آموزش و پرورش منطقه ۶ تهران، جمعی از اعضای هیأت‌مدیره و مسئولان مجمع خیرین مدرسه‌ساز شهر تهران، مسئولان آموزش و پرورش مناطق و قطب‌های آموزشی و حدود ۳۰ نفر از مدیران مدارس خیرساز مناطق ۲ و ۶ حضور داشتند.

همچنین شماری از مدیران مدارس منطقه ۲ به‌صورت مجازی و از طریق شبکه شاد در این برنامه مشارکت کردند.

تأکید بر تحول کیفی در مدارس خیرساز

حمیدرضا شاه‌حسینی، رئیس جامعه خیرین مدرسه‌ساز کشور، در ابتدای این نشست با تقدیر از رویکرد جدید مجمع خیرین مدرسه‌ساز شهر تهران در تمرکز بر ارتقای کیفیت آموزشی، اظهار کرد: توسعه پایدار هر کشوری در گرو قدرت نظام آموزش و پرورش آن است.

وی با تأکید بر نقش کلیدی مدیران مدارس در ایجاد تحول در واحدهای آموزشی، افزود: ارتقای سطح کیفی آموزش در مدارس احداث‌شده توسط خیرین، اصلی‌ترین انتظار خیرین از مدیران مدارس است.

شاه‌حسینی همچنین بر ضرورت توجه ویژه مدیران به حفظ و نگهداری فضاهای آموزشی ساخته‌شده توسط خیرین تأکید کرد و این اقدام را دارای اجری هم‌تراز با مدرسه‌سازی دانست.

رئیس جامعه خیرین مدرسه‌ساز کشور در ادامه با قدردانی از تلاش خیرین نیک‌اندیش در بازسازی مدارس آسیب‌دیده، نقش آنان را در توسعه زیرساخت‌های آموزشی و تربیتی کشور بی‌بدیل دانست و مدرسه‌سازی را سرمایه‌گذاری ماندگار برای آینده کشور توصیف کرد.

کیفیت‌بخشی مدارس خیرساز؛ اولویت مجمع خیرین مدرسه‌ساز تهران

نعمت بنی‌آدم، رئیس مجمع خیرین مدرسه‌ساز شهر تهران، نیز با اشاره به رویکرد جدید این مجمع گفت: «اولویت اصلی ما در دوره جدید، ارتقای کیفیت آموزشی در مدارس خیرساز است و این نشست‌ها، گامی عملیاتی در راستای تحقق این هدف به شمار می‌رود.»

وی بر ضرورت همکاری و هم‌افزایی میان خیرین و آموزش و پرورش برای شناسایی و رفع نیازهای آموزشی مناطق تأکید کرد.

توانمندسازی مدیران برای ارتقای کیفیت آموزشی

ابوالفضل هندویان، سخنگوی جامعه خیرین مدرسه‌ساز کشور، نیز با قدردانی از تلاش مدیران مدارس خیرساز، بر ضرورت توجه جدی به برنامه‌های آموزشی و توانمندسازی مدیران تأکید کرد.

وی از مدیران مدارس خواست با جدی گرفتن برنامه‌های آموزشی و توانمندسازی، گام‌های عملی برای ارتقای سطح علمی و تربیتی مدارس بردارند.

هندویان همچنین بر اهمیت تعامل مدیران مدارس با خیرین تأکید کرد و گفت: «تکریم خیرین نیک‌اندیش باید سرلوحه کار مدیران باشد؛ چرا که حفظ شأن و منزلت این بزرگواران، پاسداشت نیت والای آنان در مسیر مدرسه‌سازی است.»

وی افزود: «بالا بردن کیفیت آموزشی، اصلی‌ترین انتظار خیرین از خروجی مدارس احداثی آنان است و این مهم در سایه تکریم خیرین و توانمندسازی مستمر مدیران محقق خواهد شد.»

نخستین جشنواره عملکرد آموزشی و فرهنگی مدارس خیرساز تهران برگزار می‌شود

محمدرضا قربانی، مدیرعامل مجمع خیرین مدرسه‌ساز شهر تهران، هدف نهایی برگزاری این سلسله نشست‌ها را زمینه‌سازی برای برگزاری نخستین «جشنواره عملکرد آموزشی و فرهنگی مدارس خیرساز شهر تهران» عنوان کرد و گفت این جشنواره برای نخستین بار در تیرماه سال آینده برگزار خواهد شد.

وی افزود: «ایجاد شبکه حرفه‌ای میان مدیران، تبادل تجربیات موفق، جلب مشارکت‌های مردمی و ارتقای سطح علمی مدارس، محورهای اصلی این طرح تحولی است.»

بر اساس این طرح، عملکرد آموزشی و فرهنگی مدارس خیرساز شهر تهران ارزیابی و از مدارس برتر در حوزه‌های مختلف آموزشی و فرهنگی تجلیل خواهد شد.

حمایت آموزش و پرورش مناطق ۲ و ۶ از طرح توانمندسازی مدیران

حمید شاه‌منصوری، مدیر آموزش و پرورش منطقه ۲ تهران، با اشاره به ویژگی‌های یک مدیر موفق، بر اهمیت تعامل سازنده، مسئولیت‌پذیری و نگاه تحول‌گرایانه در مدیریت مدارس خیرساز تأکید کرد.

وی همچنین از همراهی و حمایت خیرین مدرسه‌ساز در ارتقای کیفیت فضاهای آموزشی منطقه قدردانی کرد.

منوچهر پرنو، مدیر آموزش و پرورش منطقه ۶ تهران، نیز بر اهمیت برگزاری کارگاه‌های آموزشی برای مدیران مدارس خیرساز تأکید کرد و رویکرد جدید مجمع خیرین مدرسه‌ساز شهر تهران را تحول‌گرایانه و دقیق توصیف کرد.

وی از همراهی آموزش و پرورش منطقه ۶ با این رویکرد و برنامه‌های توانمندسازی مدیران مدارس خیرساز خبر داد.

برگزاری دو کارگاه تخصصی برای مدیران مدارس خیرساز

در این رویداد نیم‌روزه، دو کارگاه تخصصی با محوریت مهارت‌های ارتباطی و هوش مصنوعی برای مدیران مدارس برگزار شد.

کارگاه «مهارت‌های ارتباطی و مشارکتی» با تدریس محمدرضا قربانی، مدیرعامل مجمع خیرین مدرسه‌ساز شهر تهران، برگزار شد و در آن اصول ارتباط مؤثر، تقویت تعاملات و نقش مشارکت‌های مردمی در ارتقای کیفیت مدارس مورد بررسی قرار گرفت.

همچنین در کارگاه هوش مصنوعی که با تدریس سیدروح‌الله میرحسینی، استاد دانشگاه و مدرس هوش مصنوعی، برگزار شد، فرصت‌ها، ظرفیت‌ها، تهدیدها و کاربردهای هوش مصنوعی در نظام تعلیم و تربیت مورد تحلیل و بررسی قرار گرفت.

این سلسله نشست‌ها، نخستین گام در مسیر اجرای طرح توانمندسازی مدیران مدارس خیرساز شهر تهران به شمار می‌رود؛ طرحی که با هدف ارتقای کیفیت آموزشی و تربیتی مدارس خیرساز، ایجاد شبکه‌ای میان مدیران، انتقال تجربیات موفق و فراهم‌کردن زمینه برگزاری نخستین «جشنواره عملکرد آموزشی و فرهنگی مدارس خیرساز شهر تهران» در پایان سال تحصیلی آینده دنبال می‌شود.