ناظر انجمن سواد رسانه پژوهش سرای علامه حلی نظرآباد:
در زمان استراحت، نباید سراغ گوشی رفت
نظرآباد(پانا)_ناظر انجمن سواد رسانه پژوهشسرای علامه حلی شهرستان نظرآباد گفت: دانشآموزان باید با اولویتبندی فعالیتهای درسی و جایگزینی سرگرمیهای دیجیتال با هنر، ورزش و مطالعه، از آسیبهای استفاده مفرط از تلفن همراه جلوگیری کرده و مدیریت صحیح اوقات فراغت خود را تمرین کنند.
مانیا علیپور در گفتوگو با پانا عنوان کرد: «تابستان دوران بسیار حساسی برای دانشآموزان است که باید میان مطالعه دروس تخصصی، دروس عمومی و اوقات فراغت خود تعادل برقرار کنند؛ اما چالش بزرگ امروز، عدم مدیریت صحیح زمان و غرق شدن مداوم دانشآموزان در اپلیکیشنهای مختلف و ویدئوهای بیهدف است.»
وی افزود: «اگرچه استفاده از ابزارهای دیجیتال میتواند به افزایش سوادرسانهای از طریق یادگیری تدوین ویدئو، انیمیشنسازی یا برنامهنویسی منجر شود، اما نگاه مداوم و بیش از حد به گوشی، نه تنها سودمند نیست بلکه آسیبهای روانی و تمرکزی جدی به دنبال دارد.»
ناظر انجمن سوادرسانهای پژوهش سرای علامه حلی شهرستان نظرآباد تأکید کرد: «مدیریت صحیح یعنی دانشآموز پس از بیدار شدن، ابتدا وظایف واجب و اولویتبندی کارهای خود را انجام دهد؛ پس از اتمام برنامههای درسی، زمانهای خالی نباید صرفاً به تماشای گوشی شود، بلکه باید به فعالیتهای سازنده اختصاص یابد.»
علیپور تصریح کرد: «مطالعه کتابهای داستانی و غیردرسی، راهکاری عالی برای آزاد کردن ذهن و تقویت تفکر است؛ از نظر روانشناسی، وقتی فرد به موضوعات کتاب فکر میکند، فرآیندهای ذهنی او بهبود یافته و در واقع ظرفیت مغز او برای یادگیری گسترش مییابد.»
وی افزود: «اگر دانشآموزان به ورزش علاقه دارند، انجام آن در منزل یا حیاط، و یا سرگرم شدن با بازیهای فکری مانند شطرنج و منچ، از راهکارهای بسیار موثر برای مدیریت زمان است؛ همچنین یادگیری هنرهایی چون نقاشی یا موسیقی میتواند تجربهای تازه باشد.»
ناظر انجمن سوادرسانهای پژوهش سرای علامه حلی نظرآباد تأکید کرد: «حتی در صورت استفاده از گوشی، باید به دنبال کسب مهارتهای جدید بود؛ به جای تماشای بیهدف ویدئوها، میتوان از پتانسیل رسانهای برای یادگیری هنر یا برنامهنویسی استفاده کرد، مشروط بر اینکه این کار در زمانبندی مشخصی انجام شود.»
وی در پایان خاطرنشان کرد: «مدیریت صحیح اوقات فراغت به معنای پرهیز از استفاده از وسایل دیجیتال در زمان استراحت و تلاش برای تجربه چیزهای جدید است؛ دانشآموزان باید با ساختن سرگرمیهای نو، از زمان خود برای رشد واقعی استفاده کنند.»
ارسال دیدگاه