فعال قرآنی و فرهنگی و داور بخش صوت و لحن رشته قرائت تحقیق:
ارتقای مسابقات قرآن نیازمند آموزش مستمر و تربیت ریشهای است
بروجن (پانا) - فعال قرآنی و فرهنگی و داور بخش صوت و لحن مسابقات قرآن دانشآموزی بر نقش خانواده و مدرسه در پرورش نسل قرآنی تاکید کرد.
نجمه ربیعی، فعال قرآنی و فرهنگی و داور بخش صوت و لحن رشته قرائت تحقیق در گفتوگو با خبرنگار پانا گفت: «بهبود کیفیت حضور دانشآموزان در این رقابتها زمانی محقق میشود که آموزش قرآن از سنین کودکی آغاز و بهصورت هدفمند و پیوسته در فضای آموزشی دنبال شود.»
فعال قرآنی و فرهنگی و داور بخش صوت و لحن رشته قرائت تحقیق در مسابقات قرآن دانشآموزان متوسطه دوره دوم، با اشاره به شاخصهای ارزیابی شرکتکنندگان اظهار کرد: «ملاک اصلی در داوری، عملکرد دانشآموزان بر اساس آیتمها و دستورالعملهای مشخص است و در رشته قرائت تحقیق، تسلط بر تجوید، صوت و لحن و نحوه ارائه صحیح و اثرگذار آیات قرآن کریم از جایگاه ویژهای برخوردار است.»
وی با بیان اینکه تلاوت قرآن نباید صرفاً به نمایش توان صوتی محدود شود، افزود: «قاری موفق کسی است که صدا و هنر تلاوت را در خدمت کلام وحی قرار دهد و بتواند با آرامش، معرفت و تأثیرگذاری، شنونده را با مفاهیم قرآنی همراه کند.»
ربیعی با اشاره به افت نسبی سطح برخی از شرکتکنندگان در مسابقات امسال تصریح کرد: «بخشی از این مسئله میتواند ناشی از شرایط خاص کشور و کاهش آمادگی دانشآموزان در فضای آموزشی و پرورشی باشد؛ با این حال، برای ارتقای واقعی سطح مسابقات باید نگاه ریشهای و بلندمدت داشت.»
این داور قرآنی تأکید کرد: «لازم است خانوادهها از دوران کودکی، فرزندان خود را به سمت انس با قرآن کریم و اهلبیت (ع) سوق دهند و مدارس نیز با برنامهریزی هدفمند، چه در قالب درس قرآن و چه از طریق فعالیتهای فوقبرنامه و پرورشی، این مسیر را تقویت کنند.»
وی همچنین با تأکید بر ضرورت ایجاد فضای انگیزشی در مسابقات قرآن بیان کرد: «برگزاری این رقابتها در فضایی آرام، جذاب و امیدبخش میتواند زمینهساز افزایش انگیزه دانشآموزان برای حضور در کلاسهای قرآن و ارتقای سطح فردی آنان باشد. به گفته ربیعی، برگزاری کارگاههای آموزشی فشرده، معرفی اساتید و مراکز قرآنی معتبر و استفاده از ظرفیت داوران برای آموزشهای تکمیلی، از جمله اقداماتی است که میتواند به رشد دانشآموزان کمک کند.»
ربیعی در پایان با اشاره به سابقه فعالیت خود در حوزه آموزش قرآن، تجوید، روخوانی، روانخوانی و صوت و لحن، خاطرنشان کرد: «امیدوارم با برنامهریزی دقیقتر، سطح مسابقات قرآن در استان و کشور ارتقا یابد و شاهد درخشش بیشتر دانشآموزان در این عرصه باشیم.»
ارسال دیدگاه