کارشناس مسئول مشاوره اداره آموزش و پرورش ناحیه ۴ کرج:
انتخاب رشته باید بر پایه استعداد و علاقه باشد
کرج(پانا) - کارشناس مسئول مشاوره اداره آموزش و پرورش ناحیه ۴ کرج با تأکید بر اینکه هدایت تحصیلی فرآیندی علمی و چندبعدی است، گفت: انتخاب رشته زمانی به موفقیت منجر میشود که براساس شناخت استعدادها، علایق و توانمندیهای واقعی دانشآموزان انجام شود، نه تحت تأثیر جو جامعه یا نظر اطرافیان.
معصومه صیدی سامانی، در گفتوگو با خبرگزاری پانا درباره فرآیند هدایت تحصیلی اظهار کرد: «هدایت تحصیلی فرآیندی علمی، چندبعدی و مبتنی بر شناخت توانمندیها، علایق، استعدادها و عملکرد تحصیلی دانشآموز است. در این فرآیند، تنها نمرات درسی ملاک تصمیمگیری نیست، بلکه عواملی همچون عملکرد تحصیلی پایههای هفتم، هشتم و نهم، نتایج آزمونهای رغبت و توانایی، نظر معلمان، مشاور مدرسه، والدین و همچنین علاقه و انگیزه دانشآموز مورد توجه قرار میگیرد.»
وی هدف اصلی هدایت تحصیلی را انتخاب مسیری متناسب با ویژگیهای فردی دانشآموزان دانست و افزود: «این فرآیند با هدف فراهم کردن زمینه موفقیت تحصیلی، شغلی و افزایش رضایت از آینده دانشآموزان طراحی شده است.»
صیدی سامانی با اشاره به اشتباهات رایج در انتخاب رشته عنوان کرد: «یکی از مهمترین خطاهای انتخاب رشته براساس فضای جامعه، نظر اطرافیان، درآمد احتمالی مشاغل یا صرفاً علاقه بدون در نظر گرفتن تواناییهای واقعی است. همچنین گاهی والدین تلاش میکنند آرزوهای محققنشده خود را از طریق فرزندشان دنبال کنند، در حالی که انتخاب رشته باید بر پایه شناخت دقیق استعداد، شخصیت، علاقه و توان علمی دانشآموز باشد.»
وی درباره روند رسیدگی به اعتراضات هدایت تحصیلی نیز گفت: «در صورت اعتراض، ابتدا دانشآموز و والدین باید با مشاور مدرسه جلسهای برگزار کرده و دلایل نتیجه هدایت تحصیلی را بررسی کنند. در صورت باقی ماندن اعتراض، درخواست بازبینی از طریق مدرسه و مطابق دستورالعملهای وزارت آموزش و پرورش در سامانه مربوط ثبت و پس از بررسی مجدد، نتیجه نهایی اعلام خواهد شد.»
کارشناس مسئول مشاوره اداره آموزش و پرورش ناحیه ۴ کرج با اشاره به برنامههای آگاهیبخشی برای خانوادهها و دانشآموزان اظهار کرد: «برگزاری جلسات آموزشی ویژه والدین، مشاورههای فردی و گروهی، اجرای آزمونهای رغبت و توانایی، معرفی رشتههای تحصیلی و مسیرهای شغلی و پاسخگویی به پرسشهای دانشآموزان از جمله اقداماتی است که با هدف انتخابی آگاهانه و منطقی اجرا میشود.»
وی خطاب به دانشآموزانی که در انتخاب رشته دچار تردید هستند، توصیه کرد: «پیش از تصمیمگیری، تواناییها، علایق، ارزشها و اهداف آینده خود را بهدقت بررسی کنند و از ظرفیت مشاوران مدارس برای انتخابی آگاهانه بهره بگیرند.»
صیدی سامانی در پایان خاطرنشان کرد: «هدایت تحصیلی آغاز مسیر رشد و پیشرفت دانشآموزان است. هیچ رشتهای بهتنهایی تضمینکننده موفقیت نیست و آنچه آینده را میسازد، تلاش، پشتکار، یادگیری مستمر و علاقه به مسیر انتخابی است.»
ارسال دیدگاه