«مدرسه های خلاق» به چاپ دوم رسید/چگونه می شود نظام آموزشی را متحول کرد؟

به گزارش خبرنگار پانا، کتاب «مدرسه های خلاق؛ مردم چگونه می توانند نظام آموزشی را متحول کنند» نوشته کن رابینسون و لو آرونیکا، با ترجمه محمدمهدی اعتدالی و کامبیز تکاپومنش بقایی به تازگی توسط انتشارات امیرکبیر به چاپ دوم رسیده است.

کن رابینسون نویسنده اصلی این کتاب، نظریه پرداز امر آموزش و پرورش و نویسنده ای است که در این زمینه قلم می زند. او در این کتاب به خلاف بسیاری از کتاب های علوم تربیتی، به بیان مفاهیم و نیازهای این علم به صورت انتزاعی و مجرد نپرداخته؛ بلکه راهبردها و راهکارهای عملی تغییر نظام آموزشی را مطرح می کند.

مترجمان کتاب پیش رو می‌گویند این اثر می تواند برای همه مدیران و سیاستگذاران آموزشی، آموزگاران و مدرسان مفید واقع شود. بیشترین کسانی هم که می توانند از این کتاب استفاده کنند، افرادی اند که باور دارند نظام آموزش و پرورش امروز، باید دانش آموز فردا را تربیت کند.

رابینسون در چند دهه اخیر، یکی از طرفداران جدی بحث ایجاد تحول ریشه ای در نظام آموزش بوده است. او در کتاب «مدرسه های خلاق» هم مشکلات گریبان گیر نظام آموزش را برمی شمارد، هم راه عملی تغییر این نظام آموزشی را ارائه می کند. او در این کتاب بر آن بوده نشان دهد دلیل مهم بودن خلاقیت برای همه چیست، چه مواد درسی و آزمون هایی برای پشتیبانی از آن ضروری است و چه طور می شود در راه آن تغییر عملی و کاربردی، به خلاقیت دست پیدا کرد.

ترجمه فارسی این کتاب سال ۱۴۰۲ منتشر شد و پس از اتمام نسخه های چاپ اولش در بازار موجود نبود تا این که چندی پیش به چاپ دوم رسید.

مطالب «مدرسه های خلاق» در ۱۰ فصل گردآوری و تدوین شده اند که از این قرارند:

«بازگشت به اصول اولیه»، «تغییر استعاره ها»، «تغییر دادن مدارس»، «یادگیرندگان مادرزاد»، «هنر تدریس»، «چه چیزی ارزش دانستن دارد؟»، «آزمون، آزمون»، «اصولی برای مدیران مدرسه»، «آوردن همه چیز به خانه» و «تغییر فضا».

در قسمتی از این کتاب می خوانیم:

همه نظام های زنده تمایل دارند در پاسخ به تغییر شرایط ویژگی های جدیدی برای خود ایجاد کنند. آن ها ممکن است از طریق «کنش متقابل عناصر کوچک که به یکدیگر می پیوندند تا عنصر بزرگ تری ایجاد کنند» ویژگی های «در حال ظهوری» داشته باشند. در حیطه آموزش، در همین لحظه، ویژگی های در حال ظهور متعددی وجود دارد که فضای فعالیت مدارس و فرهنگ درون آن ها را تغییر می دهد.

برای مثال، رواج فناوری های دیجیتال در حال تغییر دادن شیوه تدریس و یادگیری در مدارس است. در سال ۲۰۱۴، حدود ۷ میلیارد دستگاه متصل به شبکه در دنیا وجود داشت؛ دقیقا به اندازه جمعیت جهان. در سال ۲۰۱۵، این رقم به دو برابر افزایش یافته است. در سال ۲۰۱۴ تخمین زده شد که در هر دقیقه در اینترنت ۲۰۴ میلیون ایمیل فرستاده می شود، ۴۷ هزار اپلیکیشن دانلود می شود، ۶ میلیون مطلب در فیسبوک دیده می شود، ۲ میلیون جست و جو در گوگل انجام می شود، عکس آپلود می شود، ۱۰۰ هزار توئیت فرستاده می شود، ۱.۳ میلیون کلیپ در یوتیوب و ۳۰ ساعت ویدئو آپلود می شود. در هر دقیقه! ۵ سال طول می کشد تا شما بتوانید تمام ویدئوهایی را تماشا کنید که در ۱ ثانیه در شبکه عبور می کنند.

چاپ دوم این کتاب با ۳۴۰ صفحه و شمارگان ۱۰۰ نسخه عرضه شده است.