مدیر مرکز آموزش زبانهای خارجی در ساوجبلاغ:
یادگیری باید هدفمحور باشد، نه تکلیفمحور
ساوجبلاغ(پانا) ـ مدیر مرکز آموزش زبانهای خارجی در ساوجبلاغ با تأکید بر اهمیت یادگیری زبانهای خارجی گفت: یادگیری باید هدفمحور باشد، نه تکلیفمحور. زبانآموزانی که تنها برای انجام تکالیف درسی مطالعه میکنند، معمولاً انگیزهای موقتی دارند؛ اما زمانی که یادگیری زبان به یک هدف شخصی، کاربردی و جذاب تبدیل شود، ذهن بهصورت خودکار تمرکز و اشتیاق بیشتری برای ادامه مسیر پیدا میکند.»
بتول مریدزاده در گفتوگو با خبرنگار پانا اظهار کرد: «یادگیری زبان خارجی، بهویژه زبان انگلیسی، در دنیای امروز به یک ضرورت تبدیل شده است؛ چراکه زبان انگلیسی، زبان غالب کسبوکار، فناوری و ارتباطات بینالمللی است و تسلط بر آن میتواند مسیر پیشرفت علمی و حرفهای افراد را هموار کند.»
وی افزود: «با یادگیری زبانهای خارجی میتوان به دنیای گستردهای از فیلمها، موسیقی، کتابها و ادبیات ملتهای مختلف دسترسی پیدا کرد و فرهنگهای گوناگون را از نزدیک شناخت. همچنین بخش عمدهای از محتوای موجود در اینترنت به زبان انگلیسی تولید شده و دانستن این زبان امکان بهرهگیری بهتر از منابع علمی، آموزشی و تخصصی را فراهم میکند.»
مدیر مرکز آموزش زبانهای خارجی توانمند با اشاره به نقش زبانآموزی در رشد فردی بیان کرد: «یادگیری زبان خارجی حتی به تقویت زبان مادری نیز کمک میکند و باعث میشود افراد نگاه عمیقتر و گستردهتری نسبت به جهان داشته باشند. تجربه آشنایی با فرهنگهای جدید، خود یک دستاورد ارزشمند در مسیر یادگیری زبان است.»
مریدزاده با تأکید بر اهمیت هدفگذاری در فرآیند آموزش گفت: «یادگیری باید هدفمحور باشد، نه تکلیفمحور. زبانآموزانی که تنها برای انجام تکالیف درسی مطالعه میکنند، معمولاً انگیزهای موقتی دارند؛ اما زمانی که یادگیری زبان به یک هدف شخصی، کاربردی و جذاب تبدیل شود، ذهن بهصورت خودکار تمرکز و اشتیاق بیشتری برای ادامه مسیر پیدا میکند.»
وی ادامه داد: «مهمترین عامل موفقیت در یادگیری زبان، استفاده مستمر از آن در زندگی روزمره است. زبان زمانی در ذهن ماندگار میشود که فرد آن را به کار بگیرد، صحبت کند، گوش دهد و در موقعیتهای واقعی از آن استفاده نماید.»
مدیر مرکز آموزش زبانهای خارجی توانمند درباره راهکارهای ایجاد انگیزه در زبانآموزان اظهار کرد: «استفاده از روشهای یادگیری بازیمحور، تشویق مستمر و انجام فعالیتهایی متناسب با علایق دانشآموزان مانند تماشای فیلم، شنیدن موسیقی و شرکت در فعالیتهای گروهی، میتواند انگیزه یادگیری را افزایش دهد.»
وی افزود: «زمانی که آموزش با هیجان، خنده و احساس موفقیت همراه باشد، ذهن تمایل بیشتری به ادامه یادگیری پیدا میکند؛ بنابراین یکی از اصول اساسی در آموزش زبان این است که فرآیند یادگیری باید لذتبخش و جذاب باشد.»
مریدزاده همچنین سبک مدیریتی خود را «دانشآموزمحور» توصیف کرد و گفت: «تلاش ما بر این است که محیطی امن، پویا و صمیمی برای مشارکت فعال زبانآموزان فراهم شود تا آنها با اعتمادبهنفس بیشتری در کلاسها حضور پیدا کنند و استقلال در یادگیری را تجربه کنند.»
وی درباره برنامههای آینده این مرکز آموزشی نیز بیان کرد: «توسعه دورههای آموزشی مبتنی بر هوش مصنوعی، برگزاری ورکشاپهای تعاملی و ایجاد فضاهای واقعی برای تقویت مهارت مکالمه و ارتباط مؤثر، از مهمترین برنامههایی است که در آینده دنبال خواهیم کرد.»
مدیر مرکز آموزش زبانهای خارجی توانمند در پایان با توصیه به نوجوانان و جوانان خاطرنشان کرد: «در مسیر یادگیری زبان برای خود هدف تعیین کنید و هر بار که به بخشی از اهداف خود رسیدید، خودتان را تشویق کنید. ثبات و استمرار در تمرین، کلید موفقیت است. همچنین از اشتباه کردن نترسید و زبان را نه بهعنوان یک درس، بلکه بهعنوان ابزاری برای لذت بردن از دنیا، شناخت فرهنگها و برقراری ارتباط با جهان ببینید.»
ارسال دیدگاه