رتبه دوم تهران در کمبود فضای آموزشی/ مسکن مهر عاملی برای افزایش آمار کمبود مدرسه در تهران

نعمت بنی آدم در گفت و گو با خبرنگار آموزش و پرورش پانا اظهار داشت: تهران در بین ۲۸ استان کشور در مقام دوم از جهت فقر فضای آموزشی قرار دارد و استان یزد بهترین شرایط را در این خصوص به خود اختصاص داده است زیرا خیرین بی شماری در این استان وجود دارند .

وی افزود: ساختن مسکن مهر بدون هیچ مطالعه و فقط برای کار تبلیغاتی بوده و گره ای بر مشکلات فضای آموزشی در تهران گشوده است.

رئیس مجمع خیرین مدرسه ساز شهر تهران تصریح کرد: حدود ۶۸۰۰ پروژه نیمه تمام دولتی در کشور وجود داشته که ۲۰ درصد آن توسط خیرین مدرسه ساز تکمیل شده و به آموزش و پرور ش تحویل داده اند.

وی با بیان اینکه حدود ۱ میلیون و ۵۰ هزار دانش آموز در شهر تهران وجود دارد گفت: بعضی از مناطق شهر تهران به اندازه یک استان دانش آموز دارد که با همت خیرین مدرسه ساز و ساخت فضاهای آموزشی طی ۱۷ سال گذشته مدارس ۴ نوبته به ۲ نوبته و یک نوبته کاهش پیدا کرده است.

بنی آدم ادامه داد: اگر مسکن مهر در استان تهران راه اندازی شود باز هم مشکلاتی از قبیل دو نوبته و حتی سه نوبته شدن مدارس را در سطح شهر تهران خواهیم داشت.

وی خاطرنشان کرد: حدود ۳۵ درصد از مدارس تهران فرسوده است که باید تخریب و بازسازی شود و بیشتر مدارس فرسوده در شمال و هسته مرکزی تهران هستند و عدم وجود زمین سبب شده تا خیرین نتوانند فضای آموزشی لازم را برای دانش آموزان ایجاد کنند.

رئیس مجمع خیرین مدرسه ساز شهر تهران اضافه کرد: یکی دیگر از مشکلات موجود در شهر تهران وجود مدارس استیجاری است و از خیرین مدرسه ساز درخواست داریم تا جهت ترمیم مدارس فرسوده در سطح شهر تهران همت کنند.
وی با بیان اینکه حدود ۲۵۰۰ مدرسه دولتی و ۱۵۰۰ مدرسه غیردولتی در تهران وجود دارد گفت: از هر ۱۰۰ مدرسه در تهران ۱۵ مدرسه دو نوبته هستند و به طور مورد بعضی از مدارس یک نوبته است.

بنی آدم اظهار کرد: تعهدات خیرین مدرسه ساز در سال ۹۳ برای شهر تهران و استان تهران حدود ۴۰۰ میلیارد است که ۱۰۰ میلیارد آن مربوط به تهران و ۳۰۰ میلیارد آن مربوط به شهرستان های استان تهران است.

وی در ادامه سخنانش گفت: با وجود تحریم ها تعهدات خیرین حدود ۱۰۰ درصد افزایش یافته طی سالهای گذشته و اگر این پدیده نبود شاید رقم کمک خیرین بیش از این ها بود و خیرین همواره آماده هستند تا تعهدات خود را بیشتر کنند تا همگان از خیرات و مبرات ایشان در سطح ایران بهره مند شوند.

رئیس مجمع خیرین مدرسه ساز شهر تهران ادامه داد: یکی دیگر از دغدغه های خیرین تجهیز و هوشمندسازی مدارس است که این امر بارقه های امید را در دلها روشن می کند که آنها توجه زیادی به بروز شدن دانش و مسلط شدن دانش آموزان به علوم روز دارند.

وی در خاتمه گفت: فرزندان این مرز و بوم مقام چهارم را از نظر دانش دارند و این امر نشان می دهد با وجود همه تحریم ها دانش آموزان ما علاقه وافری به فراگیری دانش و علوم روز دنیا دارند.